【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具，具体涉及一种小学教学画线板。
技术介绍
小学生在学习课程时，规范写字很重要，所以小学教师在授课时，经常需要在黑板上画拼音格和田字格，现在多是采用直尺在黑板上画线，画拼音格时难以使每条线相互平行，且难以使相邻线条之间的间距相等；画田字格时，难以使田字格的四条边相等，且田字 格中间的十字线也不能确保画在四条边的中点上，这些都影响了板书的书写，影响教师的授课质量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种小学教学画线板，解决用直尺在黑板上画拼音格和田字格比较困难和画格不规范的缺陷。本技术的目的是以如下方式实现的该小学教学画线板，包括板体，所述的板体的上端水平开设有4条等间距且空心的画线槽，画线槽的下端开设有空心的田字形槽。本技术在黑板上画拼音格和田字格时规范、方便、快捷，提高了教师的授课质量，节省教师的工作时间，减轻了教师的工作难度。附图说明图I是本技术的结构示意图。具体实施方式参照图I，该小学教学画线板，包括板体I，所述的板体I的上端水平开设有4条等间距且空心的画线槽2，画线槽2的下端开设有空心的田字形槽3。使用时，只需将画线板水平放置在黑板上，然后分别沿画线槽2和田字形槽3画线，即可画出拼音格和田字格。权利要求1. 一种小学教学画线板，包括板体(I)，其特征在于所述的板体(I)的上端水平开设有4条等间距且空心的画线槽(2)， 画线槽(2)的下端开设有空心的田字形槽(3)。专利摘要本技术公开了一种小学教学画线板，属于教学用具，可方便教师画拼音格和田字格。它包括板体，所述的板体的上端水平开设有4条等间距且空心的画线槽，画线槽的下端开设有空心的田字形...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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