【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种书立，具体来说是一种多功能书立。
技术介绍
现在中学生学业压力大，通常需要大量的教辅资料，但是大量的教辅资料无处摆放，书立的用途大大增强，但是现在的书立弊端很多，功能单一。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种方便实用的多功能书立。为了实现上述目的，本技术在底板的两侧设有导轨，两挡板分别设在底板的两端，在两挡板的底部设有滚轮，滚轮与设在底板上的导轨相对应，多个笔筒设在其中一挡板的中间部位，发条式课程表设在其中一挡板的上端，在两挡板的外侧分别设有支撑槽，支撑槽通过设在在底板的两端的金属支撑杆支撑。通过以上设置，本技术克服了普通书立易倒，功能单一的不足，增多了本技术的功能，让书立的使用更加方便。附图说明现结合附图对本技术做进一步说明。图1为技术的结构示意图。图中1、底板，2、导轨，3、挡板，4、滚轮，5、笔筒，6、发条式课程表，7、支撑槽，8、金属支撑杆。具体实施方式如图1所示，本技术在底板1的两侧设有导轨2，两挡板3分别设在底板1的两端，在两挡板3的底部设有滚轮4，滚轮4与设在底板1上的导轨2相对应，多个笔筒5设在其中一挡板3的中间部位，发条式课程表6设在其中一挡板3的上端，在两挡板3的外侧分别设有支撑槽7，支撑槽7通过设在在底板1的两端的金属支撑杆8支撑。通过以上设置，书本可站立在本技术的两挡板3中间，通过两挡板3将书本夹紧，金属支撑杆8支撑在支撑槽7上将两挡板3支撑，多个笔筒5可将笔插进，进行存放，发条式课程表6可进行伸缩，便于学生学习。权利要求1.多功能书立，其特征在于在底板的两侧设有导轨，两挡板分别设在底板的两端，在两挡板的底部设有滚轮...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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