声音放大装置(10)包括：一个或多个麦克风(11)，将收集的声音转换成音频信号且通过无线电发送音频信号；声音接收装置(13)，接收从麦克风(11)发送的音频信号，并且放大和输出基于该音频信号的声音。声音接收装置(13)被配置为在接收到响应于麦克风(11)的紧急开关(12)的操作而发送的紧急信号时在紧急模式下执行声音输出控制。使用此配置，可以在诸如可疑人员闯入的危险情况下执行适当的声音控制。
【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及从麦克风接收声音信号的声音接收装置，具体地，涉及在诸如学校的教室、教堂、会议室或大堂的建筑物内使用的声音接收装置。
技术介绍
近年来，存在若干起可疑人员在学生们正在上课时闯入例如教室且杀死学生和老师的事件。采取各种措施打击这种犯罪。通常，存在一种已知的报警装置，输出报警用于向安全中心等通知例如可疑人员闯入。专利文献1公开了能够识别事件发生的位置且采取迅速和适当的措施的报警装置。在专利文献1中描述的报警装置中，在教室设置报警开关，并且当操作报警开关时，将紧急信号发送到广播室。在广播室中，基于紧急信号识别教室。与识别的教室相应的报警灯被打开。因此，可以快速地定位事件发生的教室。引用列表专利文献专利文献1 日本专利申请特开，公开号2003-187363
技术实现思路
技术问题在专利文献1公开的报警装置中，在教室的预定位置设置报警开关。当学生或者老师都没有处于报警开关附近时，很难在闯入者不注意的情况下按下报警开关。如果移动到安装报警开关的位置且按下报警开关的动作暴露在闯入者的视线内，则老师和学生可能遭受增加的危险。特别地，在建筑物内，当使用声音放大装置或其它音频设备在教室内播放教育材料时，由于声音放大装置或音频设备发出声音，因此从教室外很难区分教室的异常状态和普通状态。由于延迟采取措施，因此存在危害增加的风险。由于放大的声音进入闯入者的耳朵，因此还存在使闯入者心烦意乱的风险。因为受害者很难彼此通信，所以还可能引起混舌L。 根据
技术介绍
，本专利技术的目的在于提供一种声音接收装置，该声音接收装置在诸如可疑人员闯入的危险情况下，可以执行适当的声音控制并且通知危险情况。问题的解决方案根据本专利技术的声音接收装置是接收从一个或多个麦克风发送的音频信号并且放大和输出基于该音频信号的声音的声音接收装置，该麦克风将收集的声音转换成音频信号且通过无线电发送该音频信号，该声音接收装置在接收到响应于麦克风的紧急开关的操作而发送的紧急信号时执行紧急模式下的声音输出控制。该声音接收装置包括检波部分，检波包括被编码为紧急信号的单音信号的声音信号；以及紧急信号检测部分，从检波部分检波的声音信号中提取单音信号并且从提取的单音信号中检测紧急信号。专利技术的有益效果根据本专利技术，由于声音接收装置接收根据在通常某人握在手中的麦克风中包括的紧急开关的操作发送的紧急信号，存在这样的优良的效果可以在闯入者没有注意到的情况下将声音接收装置切换到紧急模式下的声音输出控制。如下所解释，本专利技术存在其他形式。因此，本专利技术的公开意在提供本专利技术的一部分，且并非意在限制在此描述并要求权利保护的本专利技术的范围。附图说明具体实施例方式下面参考附图解释根据本专利技术的实施例的声音接收系统和声音接收装置。下面解释的实施例仅是本专利技术的示例。可以将本专利技术修改为各种形式。因此，下面公开的特定配置和功能不限制权利要求的范围。在下面的解释中，解释了在学校的教室中使用的声音接收装置。然而，该声音接收装置不仅可以用在学校的教室中，也可以在教堂、会议室、大堂等中使用。(第一实施例)图1是示出根据第一实施例的声音接收系统1的配置的示图。根据第一实施例的声音接收系统1包括在多个教室CR (Class Room)的每一个中使用的声音放大装置10以及连接到多个声音放大装置10的管理装置40。声音放大装置10包括声音接收装置13，声音接收装置13接收通过无线电从多个麦克风Ila和lib发送的音频信号，并且放大并输出基于接收的音频信号的声音。在下面的解释中，多个麦克风Ila和lib通常被称为“麦克风11”。在麦克风11中设置紧急开关12。当操作紧急开关12时，麦克风11在将紧急信号包括在单音信号中的同时通过无线电发送该紧急信号。紧急信号是请求声音接收装置13 执行紧急模式下的声音输出控制的信号。紧急模式是相对于妨碍紧急通知的音频信号的音量相对地增加麦克风11的收集的声音的音量且输出具有收集的声音的高可听度的声音的模式。稍后解释在紧急模式下的特定声音输出控制。图1是示出根据第一实施例的声音接收系统的配置的示图。图2是示出麦克风的配置的示图。图3是示出声音处理部分的详细配置的示图。图4是解释正常状态的声音放大装置的操作的流程图。图5是解释当操作紧急开关时执行的声音放大装置的操作的流程图。图6是解释当操作紧急开关时执行的声音放大装置的操作的流程图。图7是示出根据第二实施例的声音接收系统的配置的示图。图8是解释当操作紧急开关时执行的声音放大装置的操作的流程图。紧急开关12可以是专用开关或者可以是与麦克风11中事先设置的其他功能共用的开关，诸如功能开关。当使用该功能开关时，麦克风11可以被配置为例如当按下功能开关预定时间长度(例如，2秒)或更长时发送紧急信号。 对于麦克风11，可以使用普通手持麦克风11a，能够挂在脖子上而无须手持类型的麦克风lib等。在此实施例中，示出两个麦克风11。然而，不言而喻，麦克风11的数量不限于两个。图2是示出麦克风11的配置的示图。麦克风11包括内置麦克风61，收集声音且将声音转换成音频信号；外部装置音频信号输入部分62，将外部装置的音频信号输入到该外部装置音频信号输入部分62 ；外部麦克风声音输入部分63，将外部麦克风的声音输入到该外部麦克风声音输入部分63 ；以及声音输入切换部分64，从收集的或输入的音频信号切换音频信号输出。麦克风11包括单音编码器65，基于来自紧急开关12、其他没有示出的开关等的输入，对单音信号进行编码；单音信号产生部分66，产生单音信号；混合部分67， 将单音信号与来自声音输入切换部分64的音频信号输出混合；FM调制部分68，对混合的音频信号进行FM调制；以及放大器69。将指示操作紧急开关12的信号也输入到声音输入切换部分64。声音输入切换部分64根据来自紧急开关12的信号执行声音的切换。例如，在麦克风11的声音被静音时， 来自紧急开关12的信号输入迫使声音输入切换部分64释放静音。例如，当正在输入外部装置音频信号时，来自紧急开关12的信号输入迫使声音输入切换部分64将外部装置音频信号切换到内置麦克风或外部麦克风声音输入。通过执行这样的切换，可以在紧急时收集来自麦克风11的声音。可以通过声音将教室中的状态通信到外部。红外通信用于将音频信号从麦克风11发送到声音接收装置13。红外线被教室CR 的墙壁阻挡且不泄露到外面。因此，当使用红外通信时，优点是通信可以不干扰相邻教室 CR中的声音放大装置10 ；在相邻教室CR中可以使用相同的麦克风11 ；声音信息的泄漏非常小。在此实施例中，解释使用红外通信的示例。然而，可以使用诸如蓝牙(注册商标)的短距离无线电。声音接收装置13包括多个光接收传感器14，接收从多个麦克风11发送的红外信号；声音处理部分15，处理音频信号；以及扬声器20，输出声音。光接收传感器14能够与具有不同信道的多个麦克风11进行通信。在天花板上等，根据麦克风11的红外线的范围安装覆盖整个教室所必需的多个光接收传感器14。声音处理部分15包括DVD输入端子16 和TV输入端子17，从DVD (DVD视频音频再现装置)31和TV (电视)32接收音频信号。声音处理部分15包括中继输出端子18，输出紧急信号；以及线输出端子19，输出音频信号。当中继端子1本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】...
【专利技术属性】
技术研发人员：川崎裕二，北郷亮介，福塚弘敬，山灰启司，
申请(专利权)人：松下电器产业株式会社，
类型：发明
国别省市：
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