新型文具盒制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型文具盒，盒体内部设有三层抽屉，盒体一端内置有转笔刀，盒体上表面设有第一凹槽和第二凹槽。本实用新型专利技术结构简单合理，通过将文具盒内分为三层结构，实现了学习用具的分类储放，方便了学习用具的取放，通过在文具盒上表面设置用于课程表和事件提示张贴的第一凹槽和第二凹槽，增加了文具盒的功能，同时方便了学生的学习生活。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种学生用具，尤其是涉及一种新型文具盒。
技术介绍
众所周知，文具盒是中小学生们日常生活中必不可少的工具之一，随着社会的发展，中小学生的课程是越来越多，中小学生的学习用品也变的越来越多，传统的单一抽屉结构的文具盒已经越来越难以满足学生们的需要，比如将不同类型的学习用具放置于一个抽屉中，学生在每次打开抽屉取工具时，都需要从众多的学习用具中找出自己需要的用具，这在一定程度上浪费了学生们的学习时间，进而降低了学生们的学习效率。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是对市场上传统的文具盒进行改进，提供一种结构简单，具有对学习用具进行分类存放功能的新型文具盒。本技术公开的新型文具盒的技术方案为盒体内部设有三层抽屉，盒体一端内置有转笔刀，盒体上表面设有第一凹槽和第二凹槽。作为优选方案所述抽屉的深度从上向下逐层变大。作为优选方案所述顶层抽屉设有固定尺子凹槽和橡皮凹槽。作为优选方案所述中间层抽屉设有固定铅笔、钢笔和圆珠笔的卡槽。作为优选方案所述盒体和抽屉均为木质材料制成。本技术的有益效果为一，通过在文具盒内设置三层抽屉，并在不同抽屉中设置与不同学习用具相匹配的结构，实现了学习用具的分类存放，节省了学生们存取学习用具的时间，提高了学生的学习效率；二，通过在文具盒上表面设置用于课程表和事件提示张贴的第一凹槽和第二凹槽，增加了文具盒的功能，使学生们很方便地知道自己的时间安排； 三，通过在文具盒一端设置转笔刀，使得学生们不需要取转笔刀，将铅笔直接插入文具盒的转笔刀孔内就可以实现削笔功能。附图说明图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的局部结构示意图；图3是本技术的局部结构示意图；其中1、抽屉，2、盒体，3、第一凹槽，4、第二凹槽，5、转笔刀，6、尺子凹槽，7、橡皮凹槽，8、卡槽，11、顶层抽屉，12、中间层抽屉。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施例进行说明，此处所描述的实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。本技术所描述的一种新型文具盒，如图1、图2、图3所示，盒体2内部设有三层抽屉1，所述抽屉1的深度从上向下逐层变大，这样可以使得下方的抽屉可以比上方的抽屉存放更多的物品，使得文具盒的重心偏低，有利于文具盒的平稳性，盒体2—端内置有转笔刀5，盒体2上表面设有第一凹槽3和第二凹槽4，所述第一凹槽3用于学生课表的粘贴， 第二凹槽4用于学生粘贴便条或者是计划事件提示标志。作为优选方案所述顶层抽屉11设有固定尺子凹槽6和橡皮凹槽7。作为优选方案所述中间层抽屉12设有固定铅笔、钢笔和圆珠笔的卡槽8。作为优选方案所述盒体2和抽屉1均为木质材料制成。以上对本技术的具体实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本技术的较佳实施例，不能被认为用于限定本技术的实施范围。凡依本技术申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本技术的专利涵盖范围之内。权利要求1.一种新型文具盒，其特征在于盒体内部设有三层抽屉，盒体一端内置有转笔刀，盒体上表面设有第一凹槽和第二凹槽。2.根据权利要求1所述的一种新型文具盒，其特征在于所述抽屉的深度从上向下逐层变大。3.根据权利要求1所述的一种新型文具盒，其特征在于所述顶层抽屉设有固定尺子凹槽和橡皮凹槽。4.根据权利要求1所述的一种新型文具盒，其特征在于所述中间层抽屉设有固定铅笔、钢笔和圆珠笔的卡槽。5.根据权利要求1所述的一种新型文具盒，其特征在于所述盒体和抽屉均为木质材料制成。专利摘要本技术公开了一种新型文具盒，盒体内部设有三层抽屉，盒体一端内置有转笔刀，盒体上表面设有第一凹槽和第二凹槽。本技术结构简单合理，通过将文具盒内分为三层结构，实现了学习用具的分类储放，方便了学习用具的取放，通过在文具盒上表面设置用于课程表和事件提示张贴的第一凹槽和第二凹槽，增加了文具盒的功能，同时方便了学生的学习生活。文档编号A45C11/34GK202168536SQ201120295858公开日2012年3月21日 申请日期2011年8月16日 优先权日2011年8月16日专利技术者倪玮冰 申请人:倪玮冰本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：倪玮冰，
申请(专利权)人：倪玮冰，
类型：实用新型
国别省市：