【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于数学领域中的辅助学习工具。
技术介绍
数学领域中有众多函数，随着函数变量取值的不同，得出的函数图形也就相应的不同，各种函数图形难以准确记忆。此外，现有数学公式繁多，仅凭单纯记忆，很难达到较好的学习效果，最终导致学生学习效果差以及绘制函数图形不准确的问题。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
提出的现有技术中存在的问题，本技术提供了一种用于数学领域中的集成式学习尺，本种用于数学领域中的集成式学习尺可以提高学生记忆数学公式的效果以及提高学生绘制函数图的准确性。本技术的技术方案是该种用于数学学习的集成式学习尺，包括带有刻度的单板尺，此外，所述集成式学习尺由若干单板尺以及集成盒组成；所述集成盒的上端部内固定有一个微型计算机，以及与此微型计算机的数据信号输入端相连接的无线信号接收器， 以及与此微型计算机的音频输出信号端相连接的扬声器；所述集成盒的中部以及下部的内容腔中开有可供所述单板尺滑入的滑槽；所述单板尺的表面分布有数学公式和函数图形， 以及对应每种函数图形固定有一个无线信号发生器。此外，为便于使用者查找相关信息，可以在所述集成盒的侧面固定有一个索引卡插件，该...
【技术保护点】
１．一种用于数学学习的集成式学习尺，包括带有刻度的单板尺（２），其特征在于：所述集成式学习尺由若干单板尺（２）以及集成盒（１）组成；所述集成盒（１）的上端部内固定有一个微型计算机（４），以及与此微型计算机（４）的数据信号输入端相连接的无线信号接收器（５），以及与此微型计算机（４）的音频输出信号端相连接的扬声器（８）；所述集成盒（１）的中部以及下部的内容腔中开有可供所述单板尺（２）滑入的滑槽（３）；所述单板尺（２）的表面分布有数学公式和函数图形（７），以及对应每种函数图形固定有一个无线信号发生器（６）。
【技术特征摘要】
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