【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，具体涉及一种携带糖果的活动铅笔。
技术介绍
目前，中小学生普遍使用木制铅笔作为写字绘画的工具；但是，现在的铅笔功能单一，当使用至较短长度时难以继续使用，形成浪费；同时，中小学生在课业间隙需要通过零食调节紧张的学习活动和补充体能；为此，本技术提供一种携带糖果的活动铅笔以达到上述目的。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种携带糖果的活动铅笔，用于解决普通木制铅笔功能单一和容易造成浪费的问题；其特征是本产品结构自上而下分别为拉环(1)；封盖O)； 糖果⑶；容器空腔⑷；笔体空腔(5)；防滑橡胶层(6)；铅笔(7)。为达到上述目的，本技术解决其技术问题采用的技术方案是笔身为容器空腔(4)和笔体空腔(5)两段式结构，在容器空腔内存放糖果(3)；在笔体空腔(5)内插入铅笔(7)，笔体空腔(5)内部设有防滑橡胶层(6)；容器空腔⑷顶部有封盖(2)与拉环 ⑴。本技术与
技术介绍
相比具有的有益的效果是采用上述结构后，使用者通过拉环拉出封盖，倒出容器空腔内的糖果食用；笔体空腔部分使用未用尽的铅笔直接插入后再次使用；笔体空腔内防滑橡胶层增加摩擦力，防止铅笔脱落；糖果吃完后人工再次添加， 适用于中小学生学习间隙随时食用，增加童趣；本技术造型别致，功能多样，工艺合理及实用环保，可提供存放糖果功能，增加学生学习乐趣；合理利用未用尽的铅笔，提高铅笔使用率，起到减少浪费与环保作用。附图说明图1为本技术携带糖果的活动铅笔的整体结构示意图。图中拉环⑴；封盖⑵；糖果⑶；容器空腔⑷；笔体空腔(5)；防滑橡胶层 (6)；铅笔(7)。具体实施方式如图1所示，本技术携带糖果的活动铅...
【技术保护点】
１．一种携带糖果的活动铅笔；其特征是：本产品结构自上而下分别为：拉环（１）；封盖（２）；糖果（３）；容器空腔（４）；笔体空腔（５）；防滑橡胶层（６）；铅笔（７）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：杨敏，
申请(专利权)人：浙江商业职业技术学院，杨敏，
类型：实用新型
国别省市：86
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