【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学习用品领域，更确切地说是一种色彩或虚实线的方法来解决划 线不方便的尺。
技术介绍
不论青少年或成人，在学习、工作中经常会遇到需在纸上划直线之事，特别是中小 学学生，划直线的机会更多，三线格、五线谱等。划时必须先两边量好，点上点，再用直尺在 两点间划线，稍一疏忽，两线间距离有宽有窄或不成平行线，对低年级的学生来说尤甚。
技术实现思路
本技术的目的在于克服上述之不足，提供一种结构简单、划线快速方便，低年 级学生也能掌握的方便划直线的尺。本技术的目的是采用以下技术来实现的一种方便划直线的尺，由尺体、平行 线条组成。其特征在于在用透明塑料或有机玻璃制成的尺体上侧，制有常规的刻度，在刻 度下方制有4-12条凹下的平行线，线距在l_5mm，平行线依次制成细线、虚线、粗线线条。本技术的显著效果划线快速方便、结构简单、现有工厂生产不需增添任何设 备，仅需在直尺模具加上线模即可，适用于各人群划线，特别是低年级的学生来说更适用。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式参见图1，在用透明塑料或有机玻璃制成的尺体1上侧，制有常规的刻度2，在刻度 下方制有4-12条凹下的平行线，线距在l_5mm。平行线依次制成细线6、虚线7、粗线8线^^ ο权利要求1.一种方便划直线的尺，由尺体、平行线条组成，其特征在于在尺体(1)上侧，制有常 规的刻度(2)，在刻度下方制有4-12条凹下的平行线，线距在l_5mm。2.按权利要求1所述的方便划直线的尺，其特征在于平行线依次制成细线(6)、虚线 (7)、粗线(8)线条。3.按权利要求1所述的方便划直线的尺，其特征在于尺体(1)用透明...
【技术保护点】
一种方便划直线的尺，由尺体、平行线条组成，其特征在于：在尺体（１）上侧，制有常规的刻度（２），在刻度下方制有４－１２条凹下的平行线，线距在１－５ｍｍ。
【技术特征摘要】
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