一种儿童识字转盘积木制造技术

一种儿童识字转盘积木，是帮助初学汉字的人，特别是儿童、扫盲对象和初学汉语的外国人，加深对汉字的认识和记忆的辅助性学习工具。这是一种把识字学习和娱乐操作溶为一体的识字方法，改善了识字的知觉情境。一种儿童识字转盘积木，是根据汉字组成的偏旁部位有左右结构、上下结构、内外结构等基本形式采用结构部位相同的汉字进行归纳的相拼法，使其在同一组转盘积木上。这样使初学者掌握汉字的组字规律，提高了识字速度和加深对汉字的记忆。（*该技术在1997年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
本技术是一种帮助初学汉字的人，特别是儿童、扫盲对象和学习汉语的外国人，加深对汉字认识与记忆的辅导性学习学具。目前市场上有关帮助识记汉字的积木，是一种方块汉字积木。这种积木在使用中拼字较为困难，用它只能拼出“偏旁结构”和“部首结构”的汉字，对于“内外结构”和其它结构的汉字则无法拼出，限制了儿童识字的范围。同时用它拼出学习者不认识的字时，会出现非相拼结构的所谓字来（即汉字中不存在的结构）。使初学者造成拼字混乱的错觉，很不利于认识学好汉字，并难以掌握汉字的结构规律和书写特点。对少年儿童尤为不利。本技术的目的，是推出一种便于相拼各种结构的汉字识字积木，能让初学者拼出正确的汉字。而且拼字数量尽可能多，以满足学好常用汉字的要求。并使初学者掌握汉字组成的几种基本结构和书写特点。启发初学者进行“发现性”学习的兴趣，以增强对汉字的认识和记忆。本技术的目的是这样实现的：根据汉字的几种结构形式，在一种儿童识字转盘积木中，以两种拼装体解决这些结构字体的相拼。第一种拼装体是由一个端面有圆柱凸芯的转盘主体和另一个端面有中心孔的转盘拼装成对。转盘主体的圆周面上有汉字的偏旁或部首（附图1）而带中心孔的转盘圆周面上的N个轴向等分格内，有同偏旁或同部首的N个不同字根（附图2）。当把两个转盘拼装一起时，只要转动转盘便可拼出N个同偏旁或同部首的汉字（附图3）。第二种拼装体是从第一种转盘结构演变为内外转盘结构。外转盘为一薄壁的圆柱形盒体，在圆周面上设有一个窗口，窗口的形状是“内外结构”字体的外形结构形状，如“国”“园”字的外形结构为“口”，并沿窗口-->周边着上和内结构字根同一的颜色，粗细与字根笔划一样（附图4）。在这个外转盘内装进一个内转盘，内转盘的圆周面上有与窗口对齐的N个轴向等分格，每格内标印有同外形结构的N个内形结构不同的字根，如“因”字中间的“大”，“国”字中间的“玉”（附图5）。只要转动内转盘，使字根在窗口中间，便拼出N个正确内外结构的汉字（附图6）。以下结合附图对本技术作进一步详细的说明：第一种拼装体附图为        图1、图2、图3参照图1，在图1中，〔1〕是转盘主体，其直径为D，在〔1〕的一个端面上，有一同心凸芯〔2〕，其直径为d，在〔1〕的圆周面上有轴向间隔线〔3〕，在〔3〕中间有一偏旁或部首，如图1上的偏旁“女”。参照图2，在图2中，〔4〕是转盘体，其直径与转盘主体〔1〕相同。（即D1＝D），在〔4〕的一个端面有中心孔〔5〕，其直径d1与转盘主体〔1〕上的凸芯〔2〕成(H9)/(d9)转动配合。在〔4〕的圆周面上有轴向N等分分格线〔6〕，每一间隔中标印有能与转盘主体〔1〕圆周面上的偏旁或部首组成同偏旁同部首的汉字字根。参照图3，在图3中，〔7〕是〔1〕和〔4〕的拼装体，由于凸芯〔2〕与中心孔〔5〕的可转动配合，这样转盘体〔4〕圆周面上的N个字根可与转盘主体〔1〕上的偏旁或部首一一对正而拼出如图3的正确汉字来。凸芯〔2〕与中心孔〔5〕做成M组不同的尺寸，以使只有同一尺寸的转盘才能拼装。在制作时把能拼成同偏旁或同部首的字的字根与其偏旁或部首标印在同一组尺的转盘上。由于〔2〕与〔5〕的尺寸控制，使能拼装的〔1〕与〔4〕所拼出的字都是同偏旁或同部首的正确的汉字。第二种拼装体附图为（图4）、（图5）、（图6）。参照附图4，在图4中，〔8〕是外转盘体，外径为D2，〔9〕为内孔，其内径为d2。〔10〕为中心孔。〔11〕为内外结构汉字的外结构形窗口，如“口”-->形窗口即为“国”、“因”、“园”等字的外形结构形状。在“口”的周边着上与内形结构字根同一颜色，笔划粗细也与字根相同。参照图5，在图5中，〔12〕为内转盘体，其直径′D2与外转盘内孔〔9′(H9)/(d9)转动配合。〔13〕凸芯与外转盘体的中心孔〔10〕也成(H9)/(d9)转动配合。〔15〕为手柄，用以转动内转盘。〔14〕是内转盘圆周面上的N条轴向等分格线之一。等分格内有N个同外形结构的不同内形结构的字根，如“屯”、“玉”、“大”、“元”。参照图6，在图6中，〔16〕是外转盘〔8〕和内转盘〔12〕的拼装体。由于〔9〕与〔12〕和〔10〕与〔13〕都是为(H9)/(d9)的转动配合，这样只要转动手柄〔15〕，内转盘圆周面上的字根便一一出现在外转盘体窗口〔11〕的中间，便拼出一系列“内外结构”的正确汉字。凸芯〔13〕与中心孔〔10〕的配合做成M组不同尺寸，以使只有同组尺寸能够配合的内外转盘才能拼装。在制作时把同外形结构的字根和外形结构形状的窗口做在同一组转盘的拼装体上，这样在实际使用时，由于凸芯〔13〕与中心孔〔10〕的尺寸控制，能使拼装体〔16〕拼出的字都是正确的内外结构的汉字。以上两种拼装体，把对汉字的识记内容和娱乐操作溶为一体的识字方法，改善了识字的知觉情境。同时将要认识的字从字形上采用同结构部分的“归纳相拼法”排列在一组转盘上，提高了儿童的识字速度和记忆深度。本技术可用金属或非金属各种无毒材料制作。并可按每个拼装体着上不同颜色，增加美观，便于识别。本技术，结构简单，取材方便，适于批量生产。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童识字转盘积木，其特征是：转盘主体［１］能与带中心孔转盘体［４］拼装成一体，在转盘主体的圆周面上有偏旁或部首，在转盘体［４］的圆周面上有与转盘主体［１］上的偏旁或部首组成同偏旁或同部首的汉字字根，在转盘主体［１］上有同心凸芯［２］与转盘体上中心孔［５］成Ｈ↓〔９〕／ｄ↓〔９〕转动配合。

【技术特征摘要】
1、一种儿童识字转盘积木，其特征是：转盘主体[1]能与带中心孔转盘体[4]拼装成一体，在转盘主体的圆周面上有偏旁或部首，在转盘体[4]的圆周面上有与转盘主体[1]上的偏旁或部首组成同偏旁或同部首的汉字字根，在转盘主体[1]上有同心凸芯[2]与转盘体上中心孔[5]成(H9)/(d9)转动配合。2、根据权利要求1所述的一种儿童识字转盘积木，其特征是：凸芯〔2〕与中心孔〔5〕有M组不同尺寸。3、根据权利要求1所述的一种儿童识字转盘积木，其特征是汉字的偏旁或部首和字根均标印在转盘拼装体的圆周面上。4、根据权利要求1所述的一种儿童识字转盘积木，其特征是在可配合的一对转盘积木中，归纳同偏旁或同部首的不同汉字。5、根据权利要求〔1〕所述的一种儿童识字转盘积木，其特征是转盘主体〔1〕与转盘体〔4〕的外径相等，即：D＝D9，以凸芯〔2〕与中心孔〔5〕并联在...

【专利技术属性】
技术研发人员：张辉礼，陈久平，
申请(专利权)人：张辉礼，陈久平，
类型：实用新型
国别省市：43[中国|湖南]