【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学演示用具,尤其涉及一种多功能电路示教板。
技术介绍
在中学物理教学演示实验中,探究电路和电功率的实验为一个重要环节。但是在众多的电路实验中,都是学生将散乱的电路原件通过导线连接构成完整电路。没有一个教师演示用的电路装置。比如在灯泡的额定功率与实际功率实验中,使用的实验器材多为散乱的导线,电压为1.5V或3.8V的灯泡以及灯泡底座。使用时需要自己根据不同的电路进行拆卸组装,而且灯泡在实验中亮度不明显,影响学生们的观察,甚至会造成学生们对此类电路实验的兴趣下降,达不到很好的学习效能。
技术实现思路
针对上述问题,本技术的目的在于提供一种激发学生学习兴趣,提高学生学习效果的多功能电路示教板。为达到上述目的,本技术所述一种多功能电路示教板,包括底板、底板以及固定在所述底板上的构成示教电路的各电路元件;所述底板上设有外接电源接入端。优选地,所述的电路元件为灯座、开关、电阻、导线、电流表或电压表。优选地,所述外接电源为220V交流电。优选地,所述演示电路包括三个灯座和三个开关;所述第一开关的一端与所述外接电源的一端连接,另一端与所述第一灯座的一端连接,所述第一灯座的 ...
【技术保护点】
1.一种多功能电路示教板,其特征在于,包括:底板以及固定在所述底板上的构成示教电路的各电路元件;所述底板上设有外接电源接入端。
【技术特征摘要】
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