一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统技术方案

本发明专利技术涉及中小学教学实验电源技术领域，特指一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统。该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机、作为被控和输出的学生分机，其中，所述教师主机设有具有信号调制器的发送模块，所述学生分机则设有具有信号解调器的接收模块；教师主机的发送模块与学生分机的接收模块之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路电连接。本发明专利技术电力通讯系统中，教师主机通过其发送模块的信号调制器，将教师主机CPU产生的电源信号和控制信息等数据信号进行调制后，再经过同一路线路传输至学生分机的接收模块，由接收模块的解调器解调后，分送给学生分机CPU，实现对学生分机的供电以及相关控制。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及中小学教学实验电源
，特指一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统。
技术介绍
在传统的教学实验电源系列中，需要单独的布置一路电源传输线路，和一路单独用来传输数字信号的数据线路，来实现在各种实验中的的电源和其它信号的传输需求。这种方式的缺点是成本较高，数字信号和其它数据传输时干扰大，限制了教师操作面板在设计和按键布局方面的灵活性。其原因是因为需要同时布置两组线路用来传输电源和其它各种实验需求的数据信号；一方面需要多布置一组线路大大增加了成本；另一方面是当各种实验所需数据和电源线路在布置在一起，会造成对实验数据的电波干扰，影响数据的稳定性和准确性；再者表现为将电源传输路径和数据通讯路径分开布置会占用相当一部分的教师操作面板的按键布局的灵活性。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的上述不足之处，提供一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统。本专利技术实现其目的采用的技术方案是一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统，该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机、作为被控和输出的学生分机，其中，所述教师主机设有具有信号调制器的发送模块，所述学生分机则设有具有信号解调器的接收模块；教师主机的发送模块与学生分机的接收模块之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路电连接。所述发送模块是基于LM1893N芯片的发送模块，所述接收模块是基于LM1893N芯片的接收模块。本专利技术电力通讯系统中，教师主机通过其发送模块的信号调制器，将教师主机CPU 产生的电源信号和控制信息等数据信号进行调制后，再经过同一路线路传输至学生分机的接收模块，由接收模块的解调器解调后，分送给学生分机CPU，实现对学生分机的供电以及相关控制。因此，通过本专利技术技术方案，将现有的两组线路进行传输的布局通过增加新的发送模块、接收模块而将其合并为一组线路，这样不但使电路大大简化，在节约成本的同时还减少了实验中数据受到电波干扰；而且两条传输路径合并后，又可使教师操作面板留出较大的空间，有利用更加合理的布置按键的位置。附图说明图1是本专利技术电力通讯系统的原理框图；图2是本专利技术中教师主机发送模块的电路图3是本专利技术中学生分 机接收模块的电路图；图4是本专利技术实施例中电力通讯系统中信号传输示意图。具体实施例方式下面结合具体实施例和附图对本专利技术进一步说明。如图1 4所示，本专利技术所述的电力通讯系统，主要用于现代中小学教学实验中。 该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机1、作为被控和输出的学生分机2，其中， 所述教师主机1设有具有信号调制器100的发送模块10，所述学生分机2则设有具有信号解调器200的接收模块20 ；教师主机1的发送模块10与学生分机2的接收模块20之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路3电连接。本专利技术中，所述发送模块10是基于LM1893N芯片的发送模块，所述接收模块20是基于LM1893N芯片的接收模块。本专利技术电力通讯系统充分利用LM1893N的特性，教师主机1的发送模块10利用了 LM1893N的发送部分，而学生分机2的接收模块20则利用了 LM1893N的接收部分；教师主机1通过其发送模块10的信号调制器100，将教师主机CPU产生的电源信号和控制信息等数据信号进行调制后，再经过同一条传输线路3同时传输至学生分机2的接收模块20，由接收模块20的信号解调器200解调后，分送给学生分机CPU，实现对学生分机2的供电以及相关控制。因此，通过本专利技术技术方案，将现有的两组线路进行传输的布局通过增加新的发送模块、接收模块而将其合并为一组线路，这样不但使电路大大简化，在节约成本的同时还减少了实验中数据受到电波干扰；而且两条传输路径合并后，又可使教师操作面板留出较大的空间，有利用更加合理的布置按键的位置。权利要求1.一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统，该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机、作为被控和输出的学生分机，其特征在于所述教师主机设有具有信号调制器的发送模块，所述学生分机则设有具有信号解调器的接收模块；教师主机的发送模块与学生分机的接收模块之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路电连接。2.根据权利要求1所述的一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统，其特征在于所述发送模块是基于LM1893N芯片的发送模块，所述接收模块是基于LM1893N芯片的接收模块。全文摘要本专利技术涉及中小学教学实验电源
，特指一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统。该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机、作为被控和输出的学生分机，其中，所述教师主机设有具有信号调制器的发送模块，所述学生分机则设有具有信号解调器的接收模块；教师主机的发送模块与学生分机的接收模块之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路电连接。本专利技术电力通讯系统中，教师主机通过其发送模块的信号调制器，将教师主机CPU产生的电源信号和控制信息等数据信号进行调制后，再经过同一路线路传输至学生分机的接收模块，由接收模块的解调器解调后，分送给学生分机CPU，实现对学生分机的供电以及相关控制。文档编号G09B23/18GK102223159SQ20111010901公开日2011年10月19日 申请日期2011年4月27日 优先权日2011年4月27日专利技术者周明桂, 朱君礼 申请人:广东广视通科教设备有限公司本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种用于现代中小学教学实验中的电力通讯系统，该电力通讯系统包括作为主控和输入的教师主机、作为被控和输出的学生分机，其特征在于：所述教师主机设有具有信号调制器的发送模块，所述学生分机则设有具有信号解调器的接收模块；教师主机的发送模块与学生分机的接收模块之间通过既作为电源线又作为数据线的一条传输线路电连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱君礼，周明桂，
申请(专利权)人：广东广视通科教设备有限公司，
类型：发明
国别省市：44