【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用具，具体地说是一种改进课桌。
技术介绍
学生的书本太多，桌洞容量有限，而且桌洞最里面放书本的话取放很不方便，老师又不允许同学们在桌面上放太多书，因为这样会影响老师视线，有的同学把书放在书包里， 把书包放在脚下，这样取放书不方便，而且同学们整天缩着腿很不舒服。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种改进课桌，本技术的课桌有效空间利用，桌面整洁，具有结构简单，使用方便，推广性强的特点。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种改进课桌，包括桌面、桌腿和桌洞，其特征是，所述的桌面分为三部分，靠近同学们这一侧是水平桌面，水平桌面前端为一横向长槽，所述横向长槽的外部桌面上设有纵向条缝，所述的纵向条缝内插接书立的侧立板。本技术的有益效果是该改进课桌的空间利用率高，书本取放方便，同学们的书本再也不用摞在桌面上或堆放在脚下了。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中1水平桌面，2桌腿，3条缝，4长槽，5桌洞底板。具体实施方式如图1所示。一种改进课桌，其结构包括桌面、桌腿2和桌洞底板5，所述的桌面分为三部分，靠近同学们这一侧是水平桌面1，水平桌面1前端为一横向长槽4，所述横向长槽 4的外部桌面上设有纵向条缝3，所述的纵向条缝内插接书立的侧立板。侧立板为金属、非金属均可。将比较厚硬整齐的书直立放在条缝3内，通过调整书立放书。长槽4可以放置易滚动的物品。
【技术保护点】
１．一种改进课桌，包括桌面、桌腿和桌洞，其特征是，所述的桌面分为三部分，靠近同学们这一侧是水平桌面，水平桌面前端为一横向长槽，所述横向长槽的外部桌面上设有纵向条缝，所述的纵向条缝内插接书立的侧立板。
【技术特征摘要】
1. 一种改进课桌，包括桌面、桌腿和桌洞，其特征是，所述的桌面分为三部分，靠近同学们这一侧是水平桌面...
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