一种发声图板和包含该发声图板的挂板与语音教学系统技术方案

本实用新型专利技术属于幼儿教学领域，具体涉及一种发声图板和包含该发声图板的挂板与语音教学系统。所述发声图板包括彼此连接固定在一起的上固定板、开关线路板、下固定板以及触摸板，触摸板与开关线路板上的开关处于贴紧接触或互相脱离两种位置状态，且开关线路板上与外部设备电连接，触摸板背离开关线路板一侧的板面上敷设图片。若干个发声图板按照N×M阵列排布成一个挂板，发声图板中的开关线路板的输出端与单片机的输入端电连接，单片机的输出端设置有扬声器。若干个挂板两两相邻构成一个语音教学系统，各个挂板中的单片机均与同一台电脑电连接。所述语音教学系统由一台电脑统一控制，有利于实现不同的教学区域有序、标准且清晰地发声，提高了教学效果。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术属于幼儿教学领域，具体涉及一种发声图板和包含该发声图板的挂板与语音教学系统。
技术介绍
现有的发声图片的结构设计使得只有当点触到图片上的某一固定点时，发声图片才能发生声音，而触碰除了此固定点以外的发声图片的任何部位，发声图片均不发出声音， 因此不容易引起幼儿的注意力，影响了教学效果。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种构造简单，且只要触碰图片就能发声的发声图板。为实现上述目的，本技术采用了以下技术方案一种发声图板，本发声图板包括彼此连接在一起的上固定板和下固定板，上固定板和下固定板之间固设有开关线路板， 上固定板的中部设有贯穿其板面的敞口，敞口处盖设有触摸板，所述的开关线路板朝向触摸板的一侧设置有与触摸板处于贴紧接触或互相脱离两种位置状态的开关，且开关线路板上还设置有与外部设备电连接的接口或导线，触摸板背离开关线路板一侧的板面上敷设有图形和/或文字和/或数字和/或字母和/或颜色和/或三维元素。本技术还提供了一种包含上述发声图板的挂板，此挂板采用了如下技术方案一种含有发声图板的挂板，若干个发声图板按照NXM阵列排布成一个单元，其中N和 M均为正整数，发声图板中的开关线路板的输出端与单片机的输入端电连接，单片机的输出端设置有扬声器。同时本技术还提供了一种包含上述挂板的语音教学系统，此语音教学系统的技术方案如下一种含有上述挂板的语音教学系统，若干个挂板两两相邻，其中每个挂板与一个扬声器相连，所述的各个挂板中的单片机均与同一台电脑电连接，此电脑控制处于不同设定区域内的挂板的扬声器间隔开启发声。本技术的有益效果在于a)、本技术克服了以往发声图片只有点触到图片上一个固定的点才能发出声音的缺陷，孩子的手只要触摸到触摸板的图片区域即可触动发声，易于引起孩子的注意力， 有利于提高教学效果。b)、本技术中的挂板中设有发声图板阵列，且与挂板相连的扬声器可以按照不同发声图板被触动的先后顺序实现有序发声，有利于孩子听清发音信息。d)、本技术的挂板和语音教学系统采用外置的扬声器发声，因此发音标准清晰，有利于提高教学效果。C)、本技术中的语音教学系统可以采用成百上千张图片以布置一个较大的教室或游乐场，因此数量巨大，教学效果明显。e)、本技术中的语音教学系统由一台电脑统一控制，有利于实现不同的教学区域有序发声，以进一步提高教学效果。附图说明图1是发声图板中的上固定板的敞口处于敞开状态的结构示意图；图2是发声图板中的上固定板的敞口处于闭合状态的结构示意图；图3是发声图板中触摸板的安装结构示意图；图4是上固定板和下固定板的安装结构示意图；图5是上固定板和下固定板的另一种安装结构示意图；图6是挂板上的发声图板的排布阵列的结构示意图；图7是挂板和语音教学系统的原理框图。具体实施方式如图1 3所示，一种发声图板，本发声图板包括彼此连接在一起的上固定板10 和下固定板20，上固定板10和下固定板20之间固设有开关线路板30，上固定板10的中部设有贯穿其板面的敞口，敞口处盖设有触摸板40，所述的开关线路板30朝向触摸板40的一侧设置有与触摸板40处于贴紧接触或互相脱离两种位置状态的开关31，且开关线路板 30上还设置有与外部设备电连接的接口或导线，触摸板40背离开关线路板30 —侧的板面上敷设有图形和/或文字和/或数字和/或字母和/或颜色和/或三维元素。上文中所述的文字可以为中文，也可以为外文，还可以符号文字。为进一步提高触碰效果，本技术中的开关31采用微动开关，微动开关设置为 4个且彼此之间互相并联，如图1所示。则当孩子的手触碰到触摸板40时，只要任意一个微动开关被按下，则开关线路板30即被接通，单片机收到此信息后即可传输相应的声音信息至扬声器以开启发声。为使微动开关与触摸板40处于贴紧接触或互相脱离两种位置状态，本技术在所述的触摸板40上设置有凸台41，凸台41外缘的形状和尺寸与上固定板敞口处内缘的形状和尺寸相吻合，且触摸板40的外缘尺寸大于上固定板敞口处的内缘尺寸，所述的凸台 41的台面上敷设有图形和/或文字和/或数字和/或字母和/或颜色和/或三维元素；所述的下固定板20上设置有销21，销21穿过触摸板40的外缘并依次将下固定板20、触摸板 40和上固定板10连接在一起，触摸板40与下固定板20之间的销身上套设有将触摸板40 挤压抵靠在上固定板10上的压缩弹簧，上固定板10、下固定板20、开关线路板30和触摸板 40的板面互相平行，且均与销的轴向垂直，压缩弹簧布置在开关线路板30的旁侧。进一步的，所述的上固定板10的敞口呈矩形，压缩弹簧设置为4个并分设在靠近矩形敞口的四角处，压缩弹簧的高度使得当压缩弹簧处于自然状态时，触摸板40的凸台41 的台面与上固定板10背离下固定板20 —侧的板面互相平齐。综上所述，由于触摸板40与销21构成滑动配合，则当孩子的手触动到触摸板40 的凸台41时，压缩弹簧在手的压力下被压缩，触摸板40沿销21限定的方向向下固定板20 一侧滑动，最终使触摸板40挤压微动开关31，微动开关动作并发出相应信息；而当孩子的手离开触摸板40时，压缩弹簧复位，同时推动触摸板40回复原位，凸台41的台面重新与上固定板10背离下固定板20 —侧的板面互相平齐。4个压缩弹簧的设置使得触摸板40的凸台面能够保持较为稳定的状态，并使得整个发声图板的外侧板面较为平整。更进一步的，所述的图形和/或文字和/或数字和/或字母和/或颜色和/或三维元素敷设在所述凸台41的中部，且所述的凸台41与上固定板10敞口处的彼此相邻部位设置为低于触摸板40中部的凹部。上固定板10和下固定板20有多种安装方式，比如采用图4中所示的一个上固定板10的四角处均设置有一个下固定板20的方式固定，也即四个上固定板10的各一个角共用一个下固定板20的方式；还可以采用如图5中所示的一个上固定板10对应一个下固定板20的安装方式。无论哪种安装方式，上固定板10和下固定板20均通过设置在下固定板 20上的定位销22安装固定。比如上固定板10和下固定板20的外围尺寸设置为150mmX 150mm，也即发声图板的整个板面大小为145mmX 145mm，而触摸板40的外围尺寸为147mmX 147mm，触摸板40 的凸台41的尺寸为135mmX 135mm,则当带有图形和/或文字和/或数字和/或字母和/ 或颜色和/或三维元素的图片贴敷到凸台41的中部时，由于凸台41与上固定板10敞口处的彼此相邻部位设置为低于凸台41中部的凹部，则此图片与凹部位置互不接触，当孩子的手触摸到触摸板40时即可使开关触动并发声，也即当孩子的手触摸到图片中间部位的 135mmX 135mm的区域即可使开关触动并发声。由上述可知，本技术中的发声图板为面触摸发声，而非以往的点触摸发声。作为本技术的另一个目的，若干个发声图板按照NXM阵列排布成一个单元， 其中N和M均为正整数，发声图板中的开关线路板30的输出端与单片机50的输入端电连接，单片机50的输出端设置有扬声器60。如图6所示，可采用7X5的阵列排布成一个挂板110，也即纵行的N为7，横行的 M为5 ；各个发声图板通过数据线和信号线与单片机50的输入端电连接，图6中的发声图板去掉了本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．一种发声图板，其特征在于：本发声图板包括彼此连接在一起的上固定板（１０）和下固定板（２０），上固定板（１０）和下固定板（２０）之间固设有开关线路板（３０），上固定板（１０）的中部设有贯穿其板面的敞口，敞口处设有触摸板（４０），所述的开关线路板（３０）朝向触摸板（４０）的一侧设置有与触摸板（４０）处于贴紧接触或互相脱离两种位置状态的开关（３１），且开关线路板（３０）上还设置有与外部设备电连接的接口或导线。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：倪金娣，刘新友，
申请(专利权)人：倪金娣，
类型：实用新型
国别省市：34