国际经济和贸易专业实习系统技术方案

本发明专利技术公开了一种国际经济和贸易专业实习系统，涉及学习系统。具体步骤是：将专业实习安排在大三下学期一般从第四或第五周开始；将实习分成5个阶段；在实习开始之前，做实习培训工作；培训；实习一般以班级为单位；指导学生进行过程管理；学校提供平台；成果集做成精美的册子；学生实习材料上交后由指导教师和实习单位对于材料进行审阅和评判；实习答辩，由所有指导老师作为答辩组成员，交叉随机质询有关实习问题；实习材料的归档。本发明专利技术解决了现有的学习系统存在的达不到实习的目的，很难监管学生实习的过程，不利于培养学生诚信、脚踏实地的品质，无助于提高学生的专业才能的问题。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种学习系统。
技术介绍
现在各个高校专业实习，基本是放羊形式，具体操作方法安排学生去实习，让学生自己找实习单位，或给学生推荐部分实习单位，验收时，学生只要在实习报告中盖有实习单位的公章，学生提交实习报告，一般规定1000字左右，15篇以上的实习日记。上述学习方法存在的缺陷是(1)学生往往让家人去找个单位盖章，编造实习总结和实习日记，达不到实习的目的；(2)学校很难监管学生实习的过程，过程管理形同虚设；(3)不利于培养学生诚信，脚踏实地的品质；(4)无法真正达到理论结合实际的目的，无助于提高学生的专业才能。
技术实现思路
本专利技术需要解决的技术问题就在于提供一种国际经济和贸易专业实习系统，本专利技术解决了现有的学习系统存在的达不到实习的目的，很难监管学生实习的过程，不利于培养学生诚信、脚踏实地的品质，无助于提高学生的专业才能的问题。为解决上述问题，本专利技术采用如下技术方案具体步骤是(一 )将专业实习安排在大三下学期一般从第四或第五周开始；( 二)将实习分成5个阶段，市场调查，采购环节，销售环节，单据环节和答辩环节共5个部分；(三)在实习开始之前，先由学院领导或系主任，进行学习工作动员讲话并布置实习任务，接下来是实习培训工作；(四)培训的内容包括，市场调查的方法，寻找采购商或供应商的途径选择，外销或内销的注意事项，网络推广的方法，函电的写作和回复，邮寄样品的注意事项等；(五)培训师一般邀请当地大中进出口企业营销主管给学生进行培训；(六)实习一般以班级为单位，分成若干小组，一般一组4-5人，每一组配一名专业教师作为指导教师；(七)指导教师的任务指导学生选择出口或进口的产品进行市场调查，营销推广，外商进行磋商，价格核算，价格术语的选择，结算方式的选择，和中介(船公司，保险公司，货代，银行)沟通贸易有关信息，和国内供应商或国外供应商索取样品，熟悉产品，单据制作，核销和退税等；给学生进行合理分组；进行过程管理；(八)学校提供平台成立一个外贸公司专门给予学生实习，资本可以来自于教师的集资，也可以以学校名义和其他企业合资，以外贸供公司名义买进类似于阿里巴巴或中国制造的网络平台，便于学生实习；(九)一般以五个星期为一个周期，在第五个星期之后，要求实习的学生上交以下材料15篇以上的实习日记，一篇1000字以上的实习总结，实习过程书面材料(主要供应商，原料，生产过程，国内价格行情，HS编码，主要出口市场或供应国，生产集中地，质量标准，行业协会，行业网站，用途，最终用户等)B对外销售环节样品，对外报价单，价格核算， 网络推广截图；贸易磋商来往函电；C单据采购合同，销售合同，有关单据；成果集做成精美的册子；(十)学生实习材料上交后由指导教师和实习单位对于材料进行审阅和评判；评判的标准字数足够，态度认真，步骤完整，成果进展程度，和组员之间的配合等；(十一)实习答辩，由所有指导老师作为答辩组成员，交叉随机质询有关实习问题，由企业代表和系主任作为裁判组决定获奖小组名单，为了鼓励学生实行实习的积极性， 一般设立若干奖励；根据各组答辩成绩，设立5个奖项，每个奖项奖金200元，每组限一项奖励，最佳实习开拓奖标准是实习的开展的程度，和外商，货代，采购商和船公司的沟通水平；最佳答辩表现奖答辩时的表达能力和技巧；最佳实习材料奖实习材料的专业水平； 最佳实习配合奖考察小组之间的配合程度，鼓励小组内部精诚团结；最佳实习创意奖实习中碰到问题的解决的技巧和能力；学生答辩时用PPT对实习情况进行介绍，介绍完毕后由指导小组和裁判组进行质询；(十二)实习材料的归档。本专利技术的优点是(1)通过实习可以提高学生的实际操作能力，达到实习的目的；(2)学校很容易监管学生实习的过程，实现真正意义的监管，提高学生的学习能力；(3)有利于培养学生诚信，脚踏实地的品质；(4)可以真正达到理论结合实际的目的，有助于提高学生的专业才能。 附图说明图1是本专利技术流程图。 具体实施例方式如图1所示，国际经济和贸易专业实习系统，具体步骤是(一 )将专业实习安排在大三下学期一般从第四或第五周开始；( 二)将实习分成5个阶段，市场调查，采购环节，销售环节，单据环节和答辩环节共5个部分；(三)在实习开始之前，先由学院领导或系主任，进行学习工作动员讲话并布置实习任务，接下来是实习培训工作；(四)培训的内容包括，市场调查的方法，寻找采购商或供应商的途径选择，外销或内销的注意事项，网络推广的方法，函电的写作和回复，邮寄样品的注意事项等；(五)培训师一般邀请当地大中进出口企业营销主管给学生进行培训；(六)实习一般以班级为单位，分成若干小组，一般一组4-5人，每一组配一名专业教师作为指导教师；(七)指导教师的任务指导学生选择出口或进口的产品进行市场调查，营销推广，外商进行磋商，价格核算，价格术语的选择，结算方式的选择，和中介(船公司，保险公司，货代，银行)沟通贸易有关信息，和国内供应商或国外供应商索取样品，熟悉产品，单据制作，核销和退税等；给学生进行合理分组；进行过程管理；(八)学校提供平台成立一个外贸公司专门给予学生实习，资本可以来自于教师的集资，也可以以学校名义和其他企业合资，以外贸供公司名义买进类似于阿里巴巴或中国制造的网络平台，便于学生实习；(九)一般以五个星期为一个周期，在第五个星期之后，要求实习的学生上交以下材料15篇以上的实习日记，一篇1000字以上的实习总结，实习过程书面材料(主要供应商，原料，生产过程，国内价格行情，HS编码，主要出口市场或供应国，生产集中地，质量标准，行业协会，行业网站，用途，最终用户等)B对外销售环节样品，对外报价单，价格核算， 网络推广截图；贸易磋商来往函电；C单据采购合同，销售合同，有关单据；成果集做成精美的册子；(十)学生实习材料上交后由指导教师和实习单位对于材料进行审阅和评判；评判的标准字数足够，态度认真，步骤完整，成果进展程度，和组员之间的配合等；(十一)实习答辩，由所有指导老师作为答辩组成员，交叉随机质询有关实习问题，由企业代表和系主任作为裁判组决定获奖小组名单，为了鼓励学生实行实习的积极性， 一般设立若干奖励；根据各组答辩成绩，设立5个奖项，每个奖项奖金200元，每组限一项奖励，最佳实习开拓奖标准是实习的开展的程度，和外商，货代，采购商和船公司的沟通水平；最佳答辩表现奖答辩时的表达能力和技巧；最佳实习材料奖实习材料的专业水平； 最佳实习配合奖考察小组之间的配合程度，鼓励小组内部精诚团结；最佳实习创意奖实习中碰到问题的解决的技巧和能力；学生答辩时用PPT对实习情况进行介绍，介绍完毕后由指导小组和裁判组进行质询；(十二)实习材料的归档。实习过程奖励办法开设5个奖项，每个奖项金额200元，每组限一项奖项，组后由学院领导颁奖，并鼓励学生们再接再厉。1、最佳实习开拓奖实习进行的程度，和外商，货代、采购商和船公司放入沟通程度。2、最佳答辩表现奖答辩时表达能力，技巧。3、最佳实习材料奖材料是做的专业水平。4、最佳实习配合奖考擦小组之间配合的情况，鼓励小组成员之间精诚团结，精密合作。5、最佳实习创意奖实习中碰到解决问题的技巧，材料制作的技巧，采购和销售技巧等。操作方法是，成立一个裁判小组，其中成员包括院长，副院长老师，企业代表，由裁判小组在报告会结本文档来自技高网...

【技术保护点】
１．国际经济和贸易专业实习系统，其特征在于，具体步骤是：（一）将专业实习安排在大三下学期一般从第四或第五周开始；（二）将实习分成５个阶段，市场调查，采购环节，销售环节，单据环节和答辩环节共５个部分；（三）在实习开始之前，先由学院领导或系主任，进行学习工作动员讲话并布置实习任务，接下来是实习培训工作；（四）培训的内容包括，市场调查的方法，寻找采购商或供应商的途径选择，外销或内销的注意事项，网络推广的方法，函电的写作和回复，邮寄样品的注意事项等；（五）培训师一般邀请当地大中进出口企业营销主管给学生进行培训；（六）实习一般以班级为单位，分成若干小组，一般一组４－５人，每一组配一名专业教师作为指导教师；（七）指导教师的任务：指导学生选择出口或进口的产品进行市场调查，营销推广，外商进行磋商，价格核算，价格术语的选择，结算方式的选择，和中介（船公司，保险公司，货代，银行）沟通贸易有关信息，和国内供应商或国外供应商索取样品，熟悉产品，单据制作，核销和退税等；给学生进行合理分组；进行过程管理；（八）学校提供平台：成立一个外贸公司专门给予学生实习，资本可以来自于教师的集资，也可以以学校名义和其他企业合资，以外贸供公司名义买进类似于阿里巴巴或中国制造的网络平台，便于学生实习；（九）一般以五个星期为一个周期，在第五个星期之后，要求实习的学生上交以下材料：１５篇以上的实习日记，一篇１０００字以上的实习总结，实习过程书面材料（主要供应商，原料，生产过程，国内价格行情，ＨＳ编码，主要出口市场或供应国，生产集中地，质量标准，行业协会，行业网站，用途，最终用户等）Ｂ对外销售环节：样品，对外报价单，价格核算，网络推广截图；贸易磋商来往函电；Ｃ单据：采购合同，销售合同，有关单据；成果集做成精美的册子；（十）学生实习材料上交后由指导教师和实习单位对于材料进行审阅和评判；评判的标准：字数足够，态度认真，步骤完整，成果进展程度，和组员之间的配合等；（十一）实习答辩，由所有指导老师作为答辩组成员，交叉随机质询有关实习问题，由企业代表和系主任作为裁判组决定获奖小组名单，为了鼓励学生实行实习的积极性，一般设立若干奖励；根据各组答辩成绩，设立５个奖项，每个奖项奖金２００元，每组限一项奖励，最佳实习开拓奖：标准是实习的开展的程度，和外商，货代，采购商和船公司的沟通水平；最佳答辩表现奖：答辩时的表达能力和技巧；最佳实习材料奖：实习材料的专业水平；最佳实习配合奖：考察小组之间的配合程度，鼓励小组内部精诚团结；最佳实习创意奖：实习中碰到问题的解决的技巧和能力；学生答辩时用ＰＰＴ对实习情况进行介绍，介绍完毕后由指导小组和裁判组进行质询；（十二）实习材料的归档。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：蓝振峰，
申请(专利权)人：蓝振峰，
类型：发明
国别省市：97