本发明专利技术公开了一种学生专用伞，包括伞柄、伞罩和用于支撑伞罩的支撑杆，伞罩包括以伞柄为界进行划分的前罩和后罩，后罩的最后端边缘到伞柄的距离大于前罩最前端边缘到伞柄的距离。本发明专利技术的学生专用伞设计巧妙，突破常规设计，将传统的圆形伞罩改变为组合形状的伞罩，可以有效避免背部物品被淋湿，起到显著的防雨作用；本发明专利技术尤其适用于在校小学生使用，学生背包走在雨中，不用刻意调整雨伞的角度，即可对书包起到防雨作用，不用再担心将包内的书本和文具淋湿，使用非常方便。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种雨伞，具体涉及一种适用于避免学生背包淋湿的学生专用伞。
技术介绍
伞，是一种提供阴凉环境或遮蔽雨、雪的工具。雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。伞的制作材料通常包括具有延展性的布料和其他可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，具有良好的阻挡阳光和遮蔽雨、雪的作用，得到广泛应用。但是，现有的伞的伞罩都是圆形的，伞罩边缘到伞柄的距离相等。这种伞在使用过程中存在以下弊端如果身后背着背包等物品，如果不适当调整伞的角度，就会因为伞不能有效遮挡雨水而将背包等物品淋湿。尤其是对于小学生而言，小学生生活阅历少，背着书包走在雨中时，虽然打着雨伞，但是由于不懂得将雨伞向后调整而会将书包以及包内的物品打湿，给生活带来很多不便。
技术实现思路
专利技术目的为了克服现有技术中存在的不足，本专利技术提供一种可以有效保护背包等物品不被淋湿的学生专用伞。技术方案为解决上述技术问题，本专利技术的学生专用伞，包括伞柄、伞罩和用于支撑伞罩的支撑杆，所述伞罩包括以伞柄为界进行划分的前罩和后罩，所述后罩的最后端边缘到伞柄的距离大于前罩最前端边缘到伞柄的距离。作为优选，所述前罩为半圆面，所述半圆面的半径为30 70cm ；所述后罩为半个椭圆面，所述椭圆面的短半轴与半圆面的半径相等，长半轴比短半轴长10 50cm。为了有效支撑伞罩，所述支撑杆为若干根，所有支撑杆的底端汇聚于设置在伞柄的圆环上，所有支撑杆的顶端均勻排布连接到伞罩的边缘；所述支撑杆的数量为4 20根。有益效果本专利技术的学生专用伞，与现有技术相比，具有以下优点(1)本专利技术的学生专用伞设计巧妙，突破常规设计，将传统的圆形伞罩改变为组合形状的伞罩，可以有效避免背部物品被淋湿，起到显著的防雨作用；(2)本专利技术尤其适用于在校小学生使用，学生背包走在雨中，不用刻意调整雨伞的角度，即可对书包起到防雨作用，不用再担心将包内的书本和文具淋湿，使用非常方便；(3)本专利技术结构简单、成本低廉，易于实现大批量生产和销售；有利于推广使用。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图2为本专利技术的俯视图。具体实施方式下面结合附图对本专利技术作更进一步的说明。如图1和图2所示，本专利技术的学生专用伞，包括伞柄2、伞罩1和用于支撑伞罩1的支撑杆4，所述伞罩1包括以伞柄2为界进行划分的前罩11和后罩12，所述后罩12的最后端边缘到伞柄2的距离大于前罩11最前端边缘到伞柄2的距离。本实施例中，前罩11为半圆面，半圆面的半径为30 70cm ；后罩12为半个椭圆面，椭圆面的短半轴与半圆面的半径相等，长半轴比短半轴长10 50cm。本实施例中，支撑杆4为若干根，所有支撑杆4的底端汇聚于设置在伞柄2的圆环上，所有支撑杆4的顶端均勻排布连接到伞罩1的边缘；所述支撑杆4的数量为4 20根， 这样可以有效支撑伞罩1。本专利技术的学生专用伞的大小和形状，可以根据不同年龄段的学生设计成不同规格的大小，例如，可以将前罩11设计为半径为50cm的半圆面，将后罩12设计为短轴为50cm、 长轴为60cm的半个椭圆面。还可以将伞罩1设计为前罩11为半圆形或正方形或长方形， 后罩12为三角形或者正方形和长方形，只要满足后罩12的最后端边缘到伞柄2的距离大于前罩11最前端边缘到伞柄2的距离即可。学生在使用本专利技术的过程中，背包走在雨中时，不用刻意调整雨伞的角度，即可对书包起到防雨作用，不用再担心将包内的书本和文具淋湿，使用非常方便。以上所述仅是本专利技术的优选实施方式，应当指出对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本专利技术的保护范围。权利要求1.一种学生专用伞，包括伞柄O)、伞罩(1)和用于支撑伞罩(1)的支撑杆G)，其特征在于所述伞罩⑴包括以伞柄⑵为界进行划分的前罩(11)和后罩(12)，所述后罩(12) 的最后端边缘到伞柄⑵的距离大于前罩(11)最前端边缘到伞柄⑵的距离。2.根据权利要求1所述的学生专用伞，其特征在于所述前罩(11)为半圆面，所述半圆面的半径为30 70cm;所述后罩(12)为半个椭圆面，所述椭圆面的短半轴与半圆面的半径相等，长半轴比短半轴长10 50cm。3.根据权利要求1或2所述的学生专用伞，其特征在于所述支撑杆(4)为若干根，所有支撑杆(4)的底端汇聚于设置在伞柄O)的圆环上，所有支撑杆的顶端均勻排布连接到伞罩(1)的边缘。4.根据权利要求3所述的学生专用伞，其特征在于所述支撑杆(4)的数量为4 20根。全文摘要本专利技术公开了一种学生专用伞，包括伞柄、伞罩和用于支撑伞罩的支撑杆，伞罩包括以伞柄为界进行划分的前罩和后罩，后罩的最后端边缘到伞柄的距离大于前罩最前端边缘到伞柄的距离。本专利技术的学生专用伞设计巧妙，突破常规设计，将传统的圆形伞罩改变为组合形状的伞罩，可以有效避免背部物品被淋湿，起到显著的防雨作用；本专利技术尤其适用于在校小学生使用，学生背包走在雨中，不用刻意调整雨伞的角度，即可对书包起到防雨作用，不用再担心将包内的书本和文具淋湿，使用非常方便。文档编号A45B25/18GK102178376SQ201110161709公开日2011年9月14日 申请日期2011年6月16日 优先权日2011年6月16日专利技术者胡孟季 申请人:胡孟季本文档来自技高网...
【技术保护点】
１．一种学生专用伞，包括伞柄（２）、伞罩（１）和用于支撑伞罩（１）的支撑杆（４），其特征在于：所述伞罩（１）包括以伞柄（２）为界进行划分的前罩（１１）和后罩（１２），所述后罩（１２）的最后端边缘到伞柄（２）的距离大于前罩（１１）最前端边缘到伞柄（２）的距离。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：胡孟季，
申请(专利权)人：胡孟季，
类型：发明
国别省市：84
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