【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，特别是应用于学生的读书、写字的过程中，保护学生坐姿的装置。
技术介绍
中、小学生正处于生长发育的关键阶段，但是在看书或写作业时由于姿势的不正确，有些学生经常会扭着头看书并让眼睛和书本挨地非常近，由于没有及时纠正不良坐姿，从而使不良坐姿习惯成自然，这样很容易造成近视眼和脊柱发育不正常。这种不良坐姿会影响青少年的身体健康，危害青少年的正常发育。那么纠正学生的不良坐姿就成为当务之急，当然靠老师、父母的提醒是不错的方法。但是，当老师、父母不在身边的时候，很多学生还是喜欢自己认为比较“舒服”的姿势看书或写字。因此需要一个坐姿保护装置，让学生时时刻刻都能被提醒到，从而保持良好坐姿。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于纠正学生不良坐姿的坐姿保护装置，使用所述的坐姿保护装置，用于避免学生的近视眼和脊柱发育不正常。为实现上述目的，本技术公开了一种坐姿保护装置，所述坐姿保护装置包括支架和保护架，所述支架连接于桌面上并作为整个所述坐姿保护装置的基础部分，所述保护架连接于所述支架上，所述保护架近似垂直于桌面，所述保护架的横梁和桌面之间形成一定的包容空间。优选...
【技术保护点】
１．一种坐姿保护装置，其特征在于：所述坐姿保护装置包括支架和保护架，所述支架连接于桌面上并作为整个所述坐姿保护装置的基础部分，所述保护架连接于所述支架上，所述保护架近似垂直于桌面，所述保护架的横梁和桌面之间形成一定的包容空间。
【技术特征摘要】
1.一种坐姿保护装置，其特征在于：所述坐姿保护装置包括支架和保护架，所述支架连接于桌面上并作为整个所述坐姿保护装置的基础部分，所述保护架连接于所述支架上，所述保护架近似垂直于桌面，所述保护架的横梁和桌面之间形成一定的包容空间。2.根据权利要求1所述的坐姿保护装置，其特征在于：所述支架上设置有支撑孔，所述保护架上的转轴穿过所述支撑孔，使得所述保护架活动地连接于所述支架上。3.根据权利要求1所述的坐姿保护装置，其特征在于：所述保护架包括上梁和下梁，所述上梁为钢丝件，所述下梁为塑料件，所述下梁还包括：支撑到所述支架上的支承轴和用于连接所述上梁的下立轴，所述下立轴的端部设置有锁紧螺母，所述上梁的上立轴穿过所述锁紧螺母并插入所述下梁的下立轴中，所述锁紧螺母用于锁紧所述上梁到所述下梁上。4.根据权利要求1所述的坐姿保护装置，其特征在于：所述支架连接到桌面上的实现方式包括：依靠自身重力放置到桌面上和依靠锁...
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