【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种儿童语言教学用具,具体地说是一种儿童语言助学器。
技术介绍
在幼儿园的小朋友对生活中的各种事物都具有非常大的好奇心,但是在对其教学时,面对课本或图文的读物,都是需要老师一点一点慢慢去教,这让很多小朋友感到非常枯燥,也会产生厌烦心理,不能有效地学习或记住老师所教授的东西,学习效果极差。
技术实现思路
本技术的技术任务是针对现有技术的不足,提供设计合理、使用方便的一种儿童语言助学器。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:包括按座与机体,按座上端表面上设置有图片,按座下表面上设置有突起并与其固定连接,所述机体左部上表面设置有凹坑,凹坑内设置有接收体,接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相配合,按压坑下方即接收体内设置有触发键,触发键通过导线与机体内设置的芯片相连接,所述机体右部上表面下方即机体内设置有喇叭,芯片与喇叭之间通过导线相连接。图片为文字、字母、漫画中的一种。按座呈工字形,按座下端与凹坑相配合。接收体大小与凹坑相配合。使用时,将按座对着凹坑将凸起插入按压坑内,按压坑收到挤压后触碰到触发键,触发键通过芯片,再通过喇叭将按座上设置的图片内容读出。本技术的一种儿童语言助学器与现有技术相比,所产生的有益效果是:设计合理、结构简单、使用方便,利用儿童的好奇心,激发其学习兴趣,可以让儿童在认识图片的同时让其学会图片内容的发音,不仅极富趣味性,而且学习效果更好。附图说明附图1是本技术的结构示意图。图中,1、图片,2、按座,3、凸起,4、机体,5、凹坑,6、按压坑,7、触发键,8、接收体,9、喇叭,10、芯片,11、导线。具体实施方式下面结合 ...
【技术保护点】
一种儿童语言助学器,包括按座与机体,其特征在于按座上端表面上设置有图片,按座下表面上设置有突起并与其固定连接,所述机体左部上表面设置有凹坑,凹坑内设置有接收体,接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相配合,按压坑下方即接收体内设置有触发键,触发键通过导线与机体内设置的芯片相连接,所述机体右部上表面下方即机体内设置有喇叭,芯片与喇叭之间通过导线相连接。
【技术特征摘要】
1.一种儿童语言助学器,包括按座与机体,其特征在于按座上端表面上设置有图片,按座下表面上设置有突起并与其固定连接,所述机体左部上表面设置有凹坑,凹坑内设置有接收体,接收体上表面上设置有按压坑并与按座下表面设置的凸起相配合,按压坑下方即接收体内设置有触发键,触发键通过导...
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