教室用照明灯具制造技术

一种教室用照明灯具包括荧光灯管、固定在底部反射器固定座上的反射器主板和设置于反射器主板两侧的反射器侧板，所述反射器主板由向内连续弯折的多个窄条平面构成，反射器主板的截面形状为一个非对称的括号形状，所述窄条平面的形状为矩形。所述窄条平面的数量可以为１７～２１条。所述荧光灯管设置于反射器主板的焦点处。本发明专利技术所述的教室用照明灯具，灯具效率达到８２％以上，灯具安装于教室照明环境中，照明功率密度＜９Ｗ／ｍ２，维持照度≥３００Ｌｘ，眩光值（ＵＧＲ）≤１６，均匀度（Ｕ）≥０．７，非常适宜于电化教育室内使用。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种照明灯具，具体地说，涉及专用于教室照明环境中的照明灯具，属 于电光源设备

技术介绍
教室是学生学习的重要场所，灯具的选用关系到师生的视觉舒适度、精神集中程 度和眼睛的健康程度。根据教育部最新公布的数字显示，我国近视率排在世界第二位，小学 生为观％、初中生为60%、高中生为85%。教室的采光照明环境直接影响着学生的视力发 展。目前我国中小学教室普遍使用的灯具是电感式荧光灯，虽然较此前日光灯的照度大，有 效地改善了教室的照明条件，但是，目前灯具的照明指标还没有达到国家《建筑照明设计标 准》(GB50034-2004)的规定。比如现有使用的教室用照明灯具存在照度差、眩光大、频闪大 及耗能大等不足，而且在黑板上和课桌上的光分布不均勻，对学生的视力产生了不良的影 响，造成学生光源性近视的发生；另外，现有教室用照明灯具都为对称型光强分布，目前最 好的灯具效率<65%，均勻度为0.6，照明功率密度彡llW/m2，不适宜于电化教育室内使用， 具体表现为进行电化教学时，由于光线在黑板墙面上产生不需要的分布，投影仪发出的光 线和灯具投射到墙面的光线进行叠加，造成学生在本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室用照明灯具，包括荧光灯管、固定在底部反射器固定座上的反射器主板和设置于反射器主板两侧的反射器侧板，其特征在于：所述反射器主板由向内连续弯折的多个窄条平面构成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：邱人彤，袁樵，皇甫卓敏，尤齐敬，薛国栋，黎敏慧，
申请(专利权)人：上海新华灯具厂，
类型：发明
国别省市：31[中国|上海]