本实用新型专利技术涉及一种互动式电脑投影教学管理装置及系统。所述互动式电脑投影教学管理装置包括：指示端、互动式指示端信号接收端和互动式接收端信号接收处理端，指示端与指示端信号接收端连接，指示端信号接收端与接收端信号接收处理端连接。所述互动式电脑投影教学管理系统，包括投影装置、投影幕墙、电脑和互动式电脑投影教学管理装置，所述互动式电脑投影教学管理装置与所述电脑为通讯连接。本实用新型专利技术结构简单，成本低，可实现电子白板的所有功能，又易于安装，便于移动，可以像操作鼠标一样，简单易用，充分发挥互动式电脑教学的优势。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种电脑化教学辅助系统及装置，具体涉及一种互动式电 脑投影教学管理装置及系统。
技术介绍
电脑化教学及培训在教育行业和公司等企事业单位被广泛使用，为教学、 培训和公司会议提供了方便。但现有电脑化教学系统(电脑化教学系统的主要 组成为电脑，投影机，投影幕等等)也存在一定的局限性。例如，在教育行业， 因为普及电脑化教学，学校的教室都安装了电脑和投影仪。老师，开始用电脑 教学，做电子课件，提高了教学效率，老师从此告别了 "教鞭""粉笔灰""小 黑板"，但是问题也随之而来，由于使用电子课件需要老师在电脑前进行控制， 教学的正常进行就需要老师不能离开电脑和鼠标，这样，老师往往只能呆做在 电脑面前晃动鼠标或者在投影幕和电脑之间跑来跑去，失去了 "教鞭"没有了 肢体语言的表达，教学开始变的死板，生硬，缺少了和学生的互动性，学生也 失去了很多学习的乐趣。迫于无奈，有些地方开始放弃使用这些先进的教学方 式，电脑投影机成为了摆设。同样的问题在公司等企事业单位的会议上也会出 现。
技术实现思路
为了解决现有技术中存在由于使用电子课件需要老师在电脑前进行控制， 教学的正常进行就需要老师不能离开电脑和鼠标，这样就限制了老师只能呆做 在电脑面前被鼠标限制或者在投影幕和电脑之间跑来跑去，失去了 "教鞭"没 有了肢体语言的表达，教学开始变的死板，生硬，缺少了和学生的互动性这一 技术问题本技术提供了一种互动式电脑投影教学管理装置。为了配合所述互动式电脑投影教学管理装置的正常使用，本技术还提 供了一种互动式电脑投影教学管理系统。本技术解决现有技术问题所釆用的技术方案为提供了一种互动式电脑投影教学管理装置，其特征在于所述互动式电脑投影教学管理装置包括 指示端、互动式指示端信号接收端和互动式接收端信号接收处理端，所述指示端与所述指示端信号接收端连接，所述指示端信号接收端与所述接收端信号接 收处理端连接。根据本技术的一优选技术方案所述指示端包括第一控制单元和第 一信息发射单元。根据本技术的一优选技术方案所述指示端为教鞭，在所述教鞭上设 有控制键。根据本技术的一优选技术方案所述指示端信号接收端包括第一信 息接收单元、第二控制单元、图像处理单元和第二信息发射单元，所述第一信 息接收单元分别与所述第二控制单元和所述图像处理单元连接，所述图像处理 单元分别与所述第二控制单元和所述第二信息发射单元连接，所述第二控制单 元与所述第二信息发射单元连接。根据本技术的一优选技术方案所述指示端信号接收端还包括供电单 元和位移感应单元，所述供电单元与所述第二控制单元连接，所述位移感应单 元与所述第二控制单元连接。根据本技术的一优选技术方案所述接收端信号接收处理端包括第 二信息接收单元和插口单元，所述第二信息接收单元与所述插口单元连4妄。根据本技术的一优选技术方案所述接收端信号接收处理端中的所述 插口单元为USB插口单元，所述USB插口单元与电脑的USB接口连接。根据本技术的一优选技术方案所述指示端与所述指示端信号接收端 为红外连接，所述指示端信号接收端与所述接收端信号接收处理端为红外连 接。为了配合所述互动式电脑投影教学管理装置的正常使用，本技术还提 供了一种互动式电脑投影教学管理系统，所述互动式电脑投影教学管理系统， 包括投影装置、投影幕墙和电脑，所述投影装置与所述电脑连接，所述互动式 电脑投影教学管理系统还包括互动式电脑投影教学管理装置，所述互动式电脑 投影教学管理装置与所述电脑为通讯连接。本技术结构简单，成本低，可实现电子白板的所有功能，又易于安装， 便于移动，可以像操作鼠标一样，筒单易用，充分发挥互动式电脑教学的优势， 在实际的教学中老师可以重新拥有"教鞭"，用生动的肢体语言，完成互动式 教学。附图说明图l.本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中指示端模块结构示意图2.本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中指示端信号接收 端模块结构示意图3.本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中接收端信号接收 处理端模块结构示意图4.本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中所述一种互动式 电脑投影教学管理系统结构示意图。具体实施方式以下结合附图对本技术进行说明图中第一控制单元101、第一信息发射单元102、第一信息接收单元201、 图像处理单元202、第二信息发射单元203、第二控制单元204、供电单元205、 位移感应单元206、第二信息接收单元301、插口单元302、投影装置401、投 影幕墙402、电脑403、指示端404、指示端信号接收端405、接收端信号接收 处理端406、控制4建407。请参阅图l本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中指示端模块 结构示意图.并结构图4一种互动式电脑^t殳影教学管理系统结构示意图，如图中 所示，所述指示端404包括第一控制单元101和第一信息发射单元102。在 本技术的优选技术方案中所述指示端404设计成教鞭，在所述教鞭上设 有命令控制键407，所述命令控制键407类似于鼠标的功能，分为左键和右键， 可以输入控制指令，所述控制指令的输入是通过所述指示端404 (教鞭)点击 投影幕墙402的相对位置，并通过手动按下在所述教鞭上设置的命令控制键 407的方式实现。请参阅图2本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中指示端信号 接收端模块结构示意图并结合图4一种互动式电脑投影教学管理系统结构示意 图，如图中所示，所述指示端信号接收端405包括第一信息接收单元201、 第二控制单元204、图像处理单元202和第二信息发射单元203，所述第一信 息接收单元201分别与所述第二控制单元204和所述图像处理单元202连接， 所述图像处理单元202分别与所述第二控制单元204和所述第二信息发射单元203连接，所述第二控制单元204与所述第二信息发射单元203连接。所述指 示端信号接收端405还包括供电单元205和位移感应单元206,所述供电单元 205与所述第二控制单元204连接，所述位移感应单元206与所述第二控制单 元204连接。其中，所述第一信息接收单元201用于接收所述第一信息发射单 元102发出的红外控制指令，所述第一信息接收单元201将所述控制指令传输 给所述第二控制单元204和所述图像处理单元202进行识别，并将处理后的信 息传输给所述第二信息发射单元203。在本技术的技术方案中，还提供了 所述指示端的指示定位;艮对功能，通过所述指示端与所述指示端信号接收端 405的协同并通过所述位移感应单元206可以对所述指示端对幕墙402的指示 点进行精确定位校对。请参阅图3本技术互动式电脑投影教学管理装置及系统中接收端信号 接收处理端模块结构示意图，并结合图4一种互动式电脑投影教学管理系统结 构示意图，如图中所示，所述接收端信号接收处理端406包括第二信息接收 单元301和插口单元302，所述第二信息接收单元301与所述插口单元302连 接。通过所述第二信息接收单元301接收所述第二信息发射单元203发出的红 外指令，并将所述红外指令通过与电脑的USB接口连接的所述USB插口单元 302送入电脑，在所述电脑内安装本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种互动式电脑投影教学管理装置，其特征在于：所述互动式电脑投影教学管理装置包括：指示端（４０４）、互动式指示端信号接收端（４０５）和互动式接收端信号接收处理端（４０６），所述指示端（４０４）与所述指示端信号接收端（４０５）连接，所述指示端信号接收端（４０５）与所述接收端信号接收处理端（４０６）连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郝宏贤，
申请(专利权)人：郝宏贤，
类型：实用新型
国别省市：94[中国|深圳]
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