【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用具,特别是一种语文强化记忆听课耳罩。技术背景学生在语文学习中需要记忆的东西特别多,尤其是老师在课堂上讲授的内容, 由于讲授的较快,学生很难记住。现代科学研究发现,当人的左半脑先接受到语音信息 而右半脑后接受到语音信息时,人们的记忆时间较长,而且记忆印象深刻。因此做到使 语音信息有间隔的到达左右脑,也就能达到了利于记忆的效果,中国专利授权公告号为 CN201527724U的专利公开一种语文强化记忆听课耳罩,该耳罩虽然结构简单,方便实 用,该耳罩不能折叠,因此不便于存放、携带
技术实现思路
本技术克服上述问题的不足,提供一种语文强化记忆听课耳罩,该耳罩结 构简单,使用方便,便于折叠存放,携带。该耳罩是这样实现的在连接扁筒的两边 分别设有向下弯曲的左弹性连接片和右弹性连接片,连接扁筒的顶部设有固定左弹性连 接片和右弹性连接片的固定螺栓;在左弹性连接片的低端设有放置在左耳后面的后挡耳 罩,后挡耳罩的前侧面为凹弧面结构;在右弹性连接片的低端设有放置在右耳前面的前 挡耳罩,前挡耳罩的后侧面为凹弧面结构。有益效果本技术结构简单,使用方便,便于折叠存放,携带。使用完 ...
【技术保护点】
语文强化记忆听课耳罩,由固定螺栓(1)、连接扁筒(2)、右弹性连接片(3)、前挡耳罩(4)、左弹性连接片(5)和后挡耳罩(6)构成,其特征是:在连接扁筒(2)的两边分别设有向下弯曲的左弹性连接片(5)和右弹性连接片(3),连接扁筒(2)的顶部设有固定左弹性连接片(5)和右弹性连接片(3)的固定螺栓(1);在左弹性连接片(5)的低端设有放置在左耳后面的后挡耳罩(6),后挡耳罩(6)的前侧面为凹弧面结构;在右弹性连接片(3)的低端设有放置在右耳前面的前挡耳罩(4),前挡耳罩(4)的后侧面为凹弧面结构。
【技术特征摘要】
1.语文强化记忆听课耳罩,由固定螺栓(1)、连接扁筒(2)、右弹性连接片(3)、前 挡耳罩(4)、左弹性连接片(5)和后挡耳罩(6)构成,其特征是在连接扁筒(2)的两边 分别设有向下弯曲的左弹性连接片(5)和右弹性连接片(3),连接扁筒(2)的顶部设有固 定...
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