一种用于教学的印刷机飞达装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种用于教学的印刷机飞达装置，包括支架，支架上设置有三个相互平行的传动轴，该三个传动轴分别与递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴一一对应，并且每个传动轴均配置有相互独立的驱动装置和传动装置，其中驱动装置通过传动轴、传动装置带动相应的吸嘴和吹嘴工作；三个传动轴之间还设置有联动锁定装置，在联动锁定装置锁定状态下使递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴之间实现联动。本实用新型专利技术的印刷机飞达装置，将分纸吸嘴、递纸吸嘴和压纸吹嘴由独立的三个传动轴驱动，既能够展示每一个装置的工作原理和相应调节，又能够一体驱动展示相互间的配合关系，非常符合理论教学、实验和实习教学的需要，便于学生的观察和理解。（*该技术在2019年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及印刷机上的部件，尤指一种单张纸印刷机的纸张 分离装置。
技术介绍
印刷机的飞达是指单张纸印刷机的纸张分离装置，其目的是将纸 堆上的纸张逐张分离并向前输送。飞达是单张纸给纸机最重要的组成 部分，也是决定给纸速度和质量的重要装置。飞达上的运动装置最主 要包括一对分纸吸嘴、 一对递纸吸嘴和一个压纸吹嘴。分纸吸嘴的作 用是将纸堆最上面的一张纸与纸堆分离，递纸吸嘴的作用是接过分纸 吸嘴分离出来的纸张并向前输送，压纸吹嘴的作用是在递纸吸嘴向前 输送纸张时压住输送纸张下面的纸堆，并通过吹气使纸张在气垫上向 前输送。高速印刷机将压纸吹嘴的吹气功能由单独机构完成，压纸装 置就称为压纸脚。印刷过程中对纸张的分离工艺要求非常严格，且分纸吸嘴、递纸 吸嘴和压纸吹嘴机构和原理最为复杂，时间配合严格，是印刷机原理 教学中的重点教学内容，也是学生必须学习和掌握的知识。由于实际 印刷机上分纸吸嘴、递纸吸嘴和压纸吹嘴的驱动均集中在一个传动轴 上，机构非常紧凑，且有墙板和罩壳遮挡，非常不便于观察、学习和 进行相应的调节。
技术实现思路
在此背景下，我们设计了印刷机飞达工作原理教学装置，机构原 理完全符合印刷机纸张分离要求，且具备分纸吸嘴、递纸吸嘴和压纸 吹嘴由独立的三个驱动轴传动，既能够单独驱动，也能够联合驱动， 既能够展示每一个装置的工作原理和相应调节，又能够一体驱动展示 相互间的配合关系，非常符合理论教学、实验和实习教学的需要。4为实现上述目的，本技术用于教学的印刷机飞达装置，包括支架，支架上设置有三个相互平行的传动轴，该三个传动轴分别与递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴--对应，并且每个传动轴均配置有相互独立的驱动装置和传动装置，其中驱动装置通过传动轴、传动装置带动相应的吸嘴和吹嘴工作；三个传动轴之间还设置有联动锁定装置，在联动锁定装置锁定状态下使递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴之间实现联动。进一步，所述支架包括底座，底座上对称间隔设置有传动面墙板和操作面墙板，所述传动轴可转动支撑在传动面墙板和操作面墙板之间；所述驱动装置包括手轮、手轮轴、齿轮组，手轮轴平行传动轴设置在所述传动面墙板上，手轮轴通过齿轮组与传动轴动力相连。进一步，所述递纸吸嘴的传动装置包括凸轮、摆杆、连杆和移动导杆，其中，凸轮固定安装在与其相对应的传动轴上，摆杆铰接安装在所述传动面墙板和/或操作面墙板上，摆杆上设置有与所述凸轮相配合的滚子，所述连杆一端与摆杆铰接连接，另一端与所述移动导杆一端铰接连接，移动导杆安装在传动面墙板和/或操作面墙板上设置的水平滑道中，所述递纸吸嘴安装在移动导杆上，随着凸轮转动，带动摆杆绕其铰接轴摆动，并通过连杆带动移动导杆沿其滑道滑动，并由此带动递纸吸嘴沿水平方向前后移动。进一步，所述分纸吸嘴的传动装置包括凸轮、摆杆和导杆，其中，凸轮固定安装在与其对应的传动轴上，摆杆4史接安装在所述传动面墙板和/或操作面墙板上，摆杆上设置有与所述凸轮相配合的滚子，所述导杆一端与摆杆铰接连接，并安装在传动面墙板和/或操作面墙板上设置的竖直滑道中，所述分纸吸嘴安装在导杆上，随着凸轮转动，带动摆杆绕其铰接轴摆动，并带动导杆沿其滑道滑动，并由此带动分纸吸嘴沿竖直方向上下移动。进一步，所述压纸吹嘴的传动装置包括凸轮、摆杆和连杆机构，其中，凸轮固定安装在与其对应的传动轴上，摆杆铰接安装在所述传动面墙板和/或操作面墙板上，摆杆上设置有与所述凸轮相配合的滚子，所述连杆机构为五连杆机构，其中，第一连杆一端与摆杆铰接连接，另 一端与第二连杆的 一端4交4妄在传动面墙^反和/或"t喿作面墙^=反上，第二连杆另一端与第三连杆的一端4交-接，第三连杆另一端与第四连杆的一端铰接，第四连杆的另一端与第五连杆的一端铰接，第五连杆的另一端铰接安装在传动面墙板和/或操作面墙板上，所述压纸吹嘴安装在第三连杆与第四连杆铰接轴上，随着凸轮转动，带动摆杆绕其铰接轴摆动，并带动五连杆机构运动，由此带动压纸吹嘴产生压纸和让纸运动。进一步，所述联动锁定装置为所述传动轴之间设置的齿轮，该齿轮通过转轴固定在所述操作面墙板上，该转轴与传动轴相平行，并可沿轴向移动，通过调整所述齿轮在轴向的位置，令该齿轮与传动轴上设置的齿轮啮合或脱离来控制递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴的联合驱动或单独驱动。本技术的印刷机飞达装置，将分纸吸嘴、递纸吸嘴和压纸吹嘴由独立的三个传动轴驱动，既能够展示每一个装置的工作原理和相应调节，又能够一体驱动展示相互间的配合关系，非常符合理论教学、实验和实习教学的需要，便于学生的观察和理解。附图说明图1为本技术印刷机飞达装置的主视图2为本技术印刷机飞达装置的俯视图3为图2中的A-A^L图4为图2中的B-B^见图5为本技术压纸吹嘴的传动装置示意图。具体实施方式如图l和2所示，本技术印刷机飞达装置的支架由底座1、操作面墙板2和传动面墙板3构成，底座1水平放置，操作面墙板2和传动面墙板3对称间隔设置在底座1上，为了保证操作面墙板2和传动面墙板3相互平行且安装在底座1上更加稳固，在操作面墙板2和传动面墙板3之间设置有拉轴23，才喿作面墙板2和传动面墙板3之间设置有三根相互平行的传动轴4、 5、 6,传动轴4、 5、 6通过轴承支撑固定在支架上，传动轴4、 5、 6在传动面墙板3的一端分别对应设置有齿轮42、 52、 62,驱动装置通过与齿轮42、 52、 62啮合驱动传动轴4、 5、 6旋转，其中，驱动装置由转动轴31、 32、 33和手轮312、 322、332构成，转动轴31上设置有齿轮311、转动轴32上设置齿轮321、转动轴33上设置齿轮331,齿轮311与齿轮42啮合，齿轮321与齿轮52啮合，齿轮331与齿轮62啮合，转动手轮312带动传动轴4旋转，同理，转动手轮322带动传动轴5旋转，转动手轮332带动传动轴6旋转。为了便于学生充分观察和本装置上各部件的排布，传动轴4、 5、6之间错开排布在操作面墙板2和传动面墙板3之间，同时，与每一传动轴4、 5、 6相对应的驱动装置均设置在传动面墙板3的外侧。如图2所示，传动轴4、 5、 6之间设置有联动锁定装置7、 8,该联动锁定装置7、 8由支承轴和齿轮71、 81构成，传动轴4和传动轴5之间设置的联动锁定装置7的支承轴架设在传动面墙板3的外侧，并且在支承轴的头端设置齿轮71，该支承轴可沿其轴向移动并可绕其轴旋转，沿支承轴轴向移动联动锁定装置7，使其上设置的齿轮71与传动轴4、 5上的齿轮42、 52啮合，同理，令联动锁定装置8上设置的齿轮81与传动轴5、 6上的齿轮52、 62啮合，实现传动轴4、 5、 6之间的联合驱动。移动支承轴使其上设置的齿轮71与齿轮42、 52脱离，齿轮81与齿轮52、 62脱离，此时实现传动轴4、 5、 6的单独驱动。另外，支承轴沿轴向移动的距离和位置由如图4所示的锁扣装置控制。如图2、 3、 5所示，传动轴4、 5、 6上对应设置有三个传动装置，并且该传动装置带动相应的递纸吸嘴47、分纸吸嘴56和压纸吹嘴69工作。三个传动装置均由凸轮机构构成，其中，递纸吸嘴47的传动装置由凸轮41、摆杆43、连杆44和移动导杆45构成，凸轮41固定安装在传动轴4上，摆杆43铰接安装在传动面墙板3和本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于教学的印刷机飞达装置，其特征在于，包括支架，支架上设置有三个相互平行的传动轴，该三个传动轴分别与递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴一一对应，并且每个传动轴均配置有相互独立的驱动装置和传动装置，其中驱动装置通过传动轴、传动装置带动相应的吸嘴和吹嘴工作；三个传动轴之间还设置有联动锁定装置，在联动锁定装置锁定状态下使递纸吸嘴、分纸吸嘴和压纸吹嘴之间实现联动。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈虹，
申请(专利权)人：北京印刷学院，
类型：实用新型
国别省市：11[]