【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种改进的课桌。
技术介绍
现有的课桌一般带有四条桌腿，桌腿间带有连接板。使用时学生腿部位于各条桌 腿之间，要起身必须首先向后移动椅子或者凳子，身体随之后移。因此，现行的课桌在使用 时起身不够便利。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，提供一种独腿课桌，使用者从坐姿到站立的 转换过程不必后移身体，而能够无妨碍地直接站起，以克服现有课桌的缺陷。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案如下一种独腿课桌，包括平板状的长方形桌面板，在桌面板下方安装有抽屉架，其特征 在于还包括一块平板状的桌腿板，该桌腿板上端与桌面板下表面接触，桌腿板下端向后倾 斜，桌腿板与桌面板的夹角在45° 60°之间；在桌腿板与抽屉架之间连接有弧形固定 板；桌腿板底端连接有两块支撑板，该支撑板内端位于抽屉架下方。本技术的积极效果在于(1)、本新型课桌只带有一条桌腿，即倾斜的桌腿板， 在桌腿板后方、桌面板下方预留有放腿的空间。使用者从坐姿到站立的转换过程不必后移 身体，而能够无妨碍地直接站起。(2)、虽然采用了倾斜的桌腿板，但通过采用弧形固定板和 两块支撑板保持了整个课桌的平衡，使课桌具有较好的稳定性。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例进一步说明本技术。如图1所示，本技术包括平板状的长方形桌面板1，在桌面板1下方安装有抽 屉架2。还包括一块平板状的桌腿板4，该桌腿板4上端与桌面板1下表面接触，桌腿板4 下端向后(即图中左侧)倾斜，桌腿板4与桌面板1的夹角α在45° 60°之间。在桌 腿板4与抽屉架2之间连接有弧形固定板3。桌腿板4底端连接有两块支撑板5，该...
【技术保护点】
一种独腿课桌，包括平板状的长方形桌面板（１），在桌面板（１）下方安装有抽屉架（２），其特征在于：还包括一块平板状的桌腿板（４），该桌腿板（４）上端与桌面板（１）下表面接触，桌腿板（４）下端向后倾斜，桌腿板（４）与桌面板（１）的夹角在４５°～６０°之间；在桌腿板（４）与抽屉架（２）之间连接有弧形固定板（３）；桌腿板（４）底端连接有两块支撑板（５），该支撑板（５）内端位于抽屉架（２）下方。
【技术特征摘要】
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