一种模拟教学用诊断评估方法、系统及计算机设备技术方案

本发明专利技术涉及诊断技术领域，特别涉及一种模拟教学用诊断评估方法、系统及计算机设备。本发明专利技术通过基于用户操作动态调整血管模型的参数，能够根据不同健康状态模拟血管的紧张感、弹性和血液流速变化，这样不仅增强了模拟的真实感，还能帮助用户在多种情境下体验到不同血压状态下血管反应的变化，从而提高操作的精准度，通过触觉反馈设备模拟血管的紧张感和气压变化，让学习者在操作过程中感知到与真实血压测量中类似的物理反馈，增强了血压测量过程中血管反应的真实体验，有助于用户更好地理解和掌握实际操作技巧，软件能够实时监测用户的操作并提供触觉和视觉反馈，帮助学习者在测量过程中及时发现并纠正错误。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及诊断，特别涉及一种模拟教学用诊断评估方法、系统及计算机设备。

技术介绍

1、传统血压计常见的误差来源于操作者的经验、测量环境的影响等。临床医生在训练初期或学习阶段，使用传统的血压计测量血压存在着较大的难度，难以准确掌握测量技巧，容易造成测量误差。此外，一些真实样本采集的模拟血压测量方法，如采用仿真模型或软件模拟血压变化，也存在着缺乏真实感和操作介入性的问题，难以完全满足模拟教学的需求。

2、现有医学模拟教学中缺乏动态、真实的交互式血压与血管反应模拟环境，具体是因为无法基于用户操作动态重构血管模型参数，导致不同健康状态的模拟真实性不足。

技术实现思路

1、本专利技术的主要目的为提供一种模拟教学用诊断评估方法，旨在解决现有技术中的技术问题。

2、本专利技术提出一种模拟教学用诊断评估方法，包括：

3、在教学软件中创建虚拟的血管结构，用以模拟人体的动脉与静脉，并设置不同的模拟血压情境帮助用户在多种血压情况下学习如何操作和诊断；

4、使用触觉反馈设备模拟不同本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述在教学软件中创建虚拟的血管结构的步骤，包括：

3.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述使用触觉反馈设备模拟不同的血管紧张感和气压变化的步骤，包括：

4.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述用户选择模拟患者的健康状况并启动血压测量程序，在测量过程中软件通过传感器模拟血压变化展示不同的压力点的步骤，包括：

5.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述系统模拟测量过...

【技术特征摘要】

1.一种模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述在教学软件中创建虚拟的血管结构的步骤，包括：

3.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述使用触觉反馈设备模拟不同的血管紧张感和气压变化的步骤，包括：

4.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述用户选择模拟患者的健康状况并启动血压测量程序，在测量过程中软件通过传感器模拟血压变化展示不同的压力点的步骤，包括：

5.根据权利要求1所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述系统模拟测量过程中出现的错误，通过触觉反馈和视觉反馈提醒用户进行调整的步骤，包括：

6.根据权利要求5所述的模拟教学用诊断评估方法，其特征在于，所述系统模拟测量过程中出现的错误，通过触觉反馈和视觉反馈提醒用户进行调整的步骤，还包括：

7.一种模拟教学用诊断评估系统，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：白永奇，骆宏飞，汪际友，文五，张程，蒋宁瑾，
申请(专利权)人：医博士医教科技深圳有限公司，
类型：发明
国别省市：