【技术实现步骤摘要】
本技术涉及机器人驱动机构,具体涉及一种可切换行走状态的机器人。
技术介绍
1、随着人工智能技术、计算机技术等相关技术的发展,对智能机器人的研究越来越多。在教育领域,许多院校已在学生中开设了机器人学方面的有关课程。为了满足机器人学方面的有关课程教学示范和实验教学的需求,我们研制开发了全方位的轮式移动机器人,可以作为各种智能控制方法的良好载体,教育机器人的开发和运用,激发了学生学习的兴趣,也有助于培养学生的科学素养。中国专利公开了一种行走轮可切换的教育机器人底盘(授权公告号cn112537191b),该专利技术公开了一种行走轮可切换的教育机器人底盘,涉及机器人
,包括底盘,底盘下端面上矩阵分布设置有侧立柱,侧立柱下端固定连接有支撑板,支撑板上端安置有第一电机,第一电机输出轴上设置有第一行走轮,所述的底盘下端内部前后对称开设有导滑轨,导滑轨内部均设置有导杆,导杆左右两端均移动连接有滑块,滑块下端转动连接有连接杆,连接杆另一端内部安置有弹簧。本专利技术装置结构清晰,原理明了,当遇到光滑地面或者坡面时,可通过启动第二电机,最终实现第二行走轮 ...
【技术保护点】
1.一种可切换行走状态的机器人,包括:机器人本体(1),其特征在于,所述机器人本体(1)的四角处外壁均装配有调节行走驱动机构(2);
2.根据权利要求1所述的一种可切换行走状态的机器人,其特征在于,所述定位杆(205)远离传动杆(204)的一端整体固定装配有承重机板(206),承重机板(206)外侧固定安装有定位框架(207)。
3.根据权利要求2所述的一种可切换行走状态的机器人,其特征在于,所述定位框架(207)内沿固定装配有装配板(219),定位框架(207)的外沿固定装配有外环架(220)。
4.根据权利要求3所述的一种可切换
...【技术特征摘要】
1.一种可切换行走状态的机器人,包括:机器人本体(1),其特征在于,所述机器人本体(1)的四角处外壁均装配有调节行走驱动机构(2);
2.根据权利要求1所述的一种可切换行走状态的机器人,其特征在于,所述定位杆(205)远离传动杆(204)的一端整体固定装配有承重机板(206),承重机板(206)外侧固定安装有定位框架(207)。
3.根据权利要求2所述的一种可切换行走状态的机器人,其特征在于,所述定位框架(207)内沿固定装配有装配板(219),定位框架(207)的外沿固定装配有外环架(220)。
4.根据权利要求3所述的一种可切换行走状态的机器人,其特征在于,所述装配板(219)两端内侧均转动安装有驱动轴(210),驱动轴(210)外部固定装配有蜗轮(216),蜗轮(216)啮合有蜗杆(217),蜗杆(217)圆心处连接有驱动杆(208)。
5.根据权利要求4所述...
【专利技术属性】
技术研发人员:王未,张小华,
申请(专利权)人:蓓伟机器人科技上海有限公司,
类型:新型
国别省市:
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