【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及新能源汽车教学领域,具体涉及新能源高压系统多工位实训平台。
技术介绍
1、随着电池技术的发展,经济环保的新能源汽车越来越常见,为了使用户在使用时无后顾之忧,汽车行业需要大量具备新能源技术的专业技能人才参与新能源汽车的售后维护维修,然而,新能源汽车在给予使用者享受的同时,也带来了巨大挑战,其增大了专业技能人才的学习难度,其不仅仅围绕着简单如何操作与维修,更需要掌握扎实的理论知识,利用理论知识作为基础,才能在维修售后赢得先机,但是,目前针对性的教学系统还非常紧缺,并存在着一些不足之处,例如,现有的新能源汽车的教学实训平台,一般是将汽车升起,然后教师及学生仰头对汽车的底盘等底部结构进行观察教学,这种方式不够直观,教学效果相对较差,有待改进;除此之外,现有传统整车教学还存在如下劣势:整车教学学习空间会很有限,不便于开展小组教学;整车教学虽切合实际,但多人教学会不够直观,不便于示范教学;即使有多台整车开展小组教学,教师也兼顾不了几个工位的指导。
2、基于上述,本专利技术提出了新能源高压系统多工位实训平台。
>技术实本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.新能源高压系统多工位实训平台,包括整车展示机构(400)、讲授平台(100)以及分组测量平台(200),其特征在于,整车展示机构(400)包括展示平台(402),展示平台(402)的两端各自设置有一个顶座(408),初始时,顶座(408)的上表面与展示平台(402)的上表面平齐,两个顶座(408)相向一侧的中间位置处通过轴承安装有连接轴(409),连接轴(409)的轴心线方向平行于展示平台(402)的长度方向,两个连接轴(409)相向的一端均固定设置有固定座(410),两个固定座(410)之间设置有框架,框架呈矩形形状并位于展示平台(402)的四周,框架上设置有紧
...【技术特征摘要】
1.新能源高压系统多工位实训平台,包括整车展示机构(400)、讲授平台(100)以及分组测量平台(200),其特征在于,整车展示机构(400)包括展示平台(402),展示平台(402)的两端各自设置有一个顶座(408),初始时,顶座(408)的上表面与展示平台(402)的上表面平齐,两个顶座(408)相向一侧的中间位置处通过轴承安装有连接轴(409),连接轴(409)的轴心线方向平行于展示平台(402)的长度方向,两个连接轴(409)相向的一端均固定设置有固定座(410),两个固定座(410)之间设置有框架,框架呈矩形形状并位于展示平台(402)的四周,框架上设置有紧固组件(403),紧固组件(403)用于与展示平台(402)上的新能源汽车构成固定连接;
2.根据权利要求1所述的新能源高压系统多工位实训平台,其特征在于,整车展示机构(400)的四周设置有围栏(300)。
3.根据权利要求1所述的新能源高压系统多工位实训平台,其特征在于,两个顶座(408)中的一个顶座(408)背离展示平台(402)的一侧设置有斜台(401)。
4.根据权利要求1所述的新能源高压系统多工位实训平台,其特征在于,驱动构件(405)包括安装在顶座(408)上的液压马达二(411),液压马达二(411)与连接轴(409)之间通过动力连接件(412)实现动力连接,动力连接件(412)包括安装在连接轴(409)上的蜗轮以及与蜗轮啮合的蜗杆,蜗杆设置有两个并分别位于连接轴(409)沿自身轴心线方向的两侧。
5.根据权利要求4所述的新能源高压系统多工位实训平台,其特征在于,顶座(408)的下方设置有底座,驱动构件(405)还包括沿展示平台(402)宽度方向滑动安装在顶座(408)上的上...
【专利技术属性】
技术研发人员:梁祥景,刘祥,康文浩,樊永强,郭琛,
申请(专利权)人:艾伦科技广州有限公司,
类型:发明
国别省市:
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。