【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学办公用品，特别时涉及一种带圆规的三角板。
技术介绍
现有的教学过程中，三角板和圆规都时教师经常用到的教学用品，为了给学生演 示，教师用大号的圆规和三角板在黑板上作图，来回更换器具，很不方便，如果要求精确测 量，需要测量圆的直径半径，还需要另外的工具测量，这样既麻烦，由浪费时间，而且很繁 琐。
技术实现思路
为了解决教师在上课时能方便作图，准确测量有关数据，本技术提出一种圆 规三角板。本技术的技术方案为一种圆规三角板，包括三角板本体，其特征在于在三 角板本体有刻度的一边，设置有活动粉笔槽；并在这条边的一角设置有固定圆钉。本技术使用时，在活动粉笔槽内插入粉笔，然后调至需要的半径，将固定圆钉 按在黑板上，转动作圆，方便实用。附图说明图1为本技术结构式图。具体实施方式如图1所示一种圆规三角板，包括三角板本体1，在三角板本体1有刻度的一边，设 置有活动粉笔槽2 ；并在这条边的一角设置有固定圆钉3。本技术使用时，在活动粉笔 槽2内插入粉笔，然后调至需要的半径，将固定圆钉3按在黑板上，转动作圆，方便实用。
【技术保护点】
一种圆规三角板，包括三角板本体，其特征在于：在三角板本体有刻度的一边，设置有活动粉笔槽；并在这条边的一角设置有固定圆钉。
【技术特征摘要】
一种圆规三角板，包括三角板本体，其特征在于在三角板本体有刻...
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