【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育用具，具体涉及一种教学用开放式网络课程教学装置。
技术介绍
1、网络教学是在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生以及媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理和共享，来实现教学目标的一种教学模式，通过开放式网络课程教学可有效实现教育资源共享，提高教学效率和质量。其中网络显示屏是教学过程中的重要组成部分。
2、授权公告号为cn215577045u的中国专利文件公开了一种教学用开放式网络课程教学装置，包括播放器和调节支架，所述调节支架内设置有承放盒，所述播放器位于承放盒内，所述承放盒顶部和底部的左右两侧均通过螺栓固定安装有带座轴承，两组相对所述带座轴承的旋转端之间均设置有驱动轴。针对上述技术方案，在使用中存在如下缺陷：现有技术在显示屏使用完成后，会闲置在教室或会议室等公共场所内，公共场合人员流动量大，人员可能会对显示屏的表面造成剐擦或碰撞，进而可能导致显示屏发生损坏，影响其使用寿命，也影响后续教学使用。
3、为此提出一种教学用开放式网络课程教学装置。
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【技术保护点】
1.一种教学用开放式网络课程教学装置，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)的顶面固定连接有安装箱(2)，所述安装箱(2)的内壁中部固定连接有隔板(3)，所述隔板(3)的左侧设置有用于播放网络课程的教学显示屏(5)，所述隔板(3)的右侧设置有用于控制教学显示屏(5)上下移动的升降控制组件(4)，所述安装箱(2)的左侧壁设置有用于对教学显示屏(5)表面灰尘进行清理的清灰机构(7)，所述底板(1)的顶面左侧固定连接有支撑柱(8)，所述支撑柱(8)的顶部转动连接有活动板(9)，所述安装箱(2)的表面设置有用于对活动板(9)限位的定位组件(10)，所述教学显示屏(5)的顶...
【技术特征摘要】
1.一种教学用开放式网络课程教学装置，其特征在于，包括底板(1)，所述底板(1)的顶面固定连接有安装箱(2)，所述安装箱(2)的内壁中部固定连接有隔板(3)，所述隔板(3)的左侧设置有用于播放网络课程的教学显示屏(5)，所述隔板(3)的右侧设置有用于控制教学显示屏(5)上下移动的升降控制组件(4)，所述安装箱(2)的左侧壁设置有用于对教学显示屏(5)表面灰尘进行清理的清灰机构(7)，所述底板(1)的顶面左侧固定连接有支撑柱(8)，所述支撑柱(8)的顶部转动连接有活动板(9)，所述安装箱(2)的表面设置有用于对活动板(9)限位的定位组件(10)，所述教学显示屏(5)的顶部固定连接有顶板(6)。
2.根据权利要求1所述的一种教学用开放式网络课程教学装置，其特征在于，所述升降控制组件(4)包括电机(401)，且电机(401)固定安装在安装箱(2)的内壁底部，所述电机(401)的输出端固定连接有螺纹柱(402)，所述螺纹柱(402)表面螺纹连接有连接柱(404)，且连接柱(404)的端部与教学显示屏(5)固定连接，所述隔板(3)的表面贯通开设有滑槽(403)，且滑槽(403)的内壁与连接柱(404)表面滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种教学用开放式网络课程教学装置，其特征在于，所述清...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈依鸽，何其杰，魏禹，
申请(专利权)人：中南大学湘雅二医院桂林医院，
类型：新型
国别省市：
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