【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种体育器械，尤其涉及一种多功能舞蹈把杆。
技术介绍
在体育教学中，学生们为了锻炼身体的柔韧性，在进行基本功的练习时常会用到 舞蹈把杆，现在教学中使用的舞蹈把杆其杆部为圆筒状，把杆的高度是可以调的，但是舞蹈 把杆的功能太单一，对于资金条件较差的学校来说用处不大。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能一物多用的多功能舞蹈把杆。 为实现上述目的，本技术采用的技术方案为 —种多功能舞蹈把杆，包括能够伸縮的两个立杆，立杆上面固定连接有平杆，其特 征是平杆两侧铰接有折叠板，平杆下面固定连接行支撑杆。 本技术对现有舞蹈把杆的平杆进行了改造，在平杆的两侧铰接了折叠板，将 折叠板打开后能进行平衡性练习，使原有的舞蹈把杆在具有柔韧性练习功能的基础上，又 具备了平衡性练习的功能，做到了一物多用。附图说明图1是本技术的结构示意图； 图2是图1的左视图。附图中 1、立杆 2、折叠板 3、支撑杆 4、平杆具体实施方式以下结合附图和具体实施例对本技术作进一步描述 —种多功能舞蹈把杆，如图1、图2所示，包括能够伸縮的两个立杆l，立杆1上面固定连接有平杆4，平杆4两侧铰接有折叠板2，平杆4下面固定连接有支撑杆3。 本技术中的折叠板可根据练习目的的不同打开和折叠，正常练习时，折叠板被折叠起来，用来进行柔韧性练习，当学生们需要进行平衡性练习时，将折叠板打开，架在支撑杆上，舞蹈把杆就变成了平衡木。本技术一物多用，使用简单方便，还能节省学校的开支。
【技术保护点】
一种多功能舞蹈把杆，包括能够伸缩的两个立杆（１），立杆（１）上面固定连接有平杆（４），其特征是：平杆（４）两侧铰接有折叠板（２），平杆（４）下面固定连接有支撑杆（３）。
【技术特征摘要】
一种多功能舞蹈把杆，包括能够伸缩的两个立杆(1)，立杆(1)上面固定连接有平杆(4...
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