【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，特别涉及一种移动黑板。
技术介绍
对于学生与老师来说，在学校几乎是离不开黑板的，老师借助黑板进行板书，传授 知识，学生通过黑板获取知识，但是现在绝大多数学校使用的黑板存在以下缺点黑板为整 体一块，固定在墙上，老师板书的位置有所不同，这样坐在不同位置的学生看黑板的效果就 不同，甚至可能因为反光看不到黑板上的板书；有时候老师在黑板上板书的内容比较多，需 要在课上擦黑板，浪费了宝贵的时间而且粉尘飞扬，对老师和学生的健康不利。
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种使用方便的移动黑板。本技术是通过如下技术方案实现的一种移动黑板，包括黑板体，其特征在于所述的黑板体为两块，前后并列于滑槽 内。本使用新型更优的技术方案为所述外部黑板体背面设置有竖向的黑板擦。本技术的有益效果是两块黑板，可以沿着滑槽滑动，黑板相对墙体的位置可 以变化，避免了学生因为反光看不清的问题，前边的黑板体背部设置有竖向的黑板擦，推动 前面的黑板体，后面的黑板体就会被设置在前面黑板体背部的板擦擦干净。可以整板一次 擦干净，结构简单使用方便。以下结合附图对本技术作进一步的说明。附附图说明图1为本技术主视结构示意图；附图2为本技术侧视结构示意图。图中，1黑板擦，2黑板体，3滑槽。具体实施方式附图为本技术的一种具体实施例。该实施例包括黑板体2，黑板体2为两块， 前后并列于滑槽3内。外部黑板体2背面设置有竖向的黑板擦1。两块黑板，可以沿着滑 槽滑动，黑板相对墙体的位置可以变化，避免了学生因为反光看不清的问题，前边的黑板体 背部设置有竖向的黑板擦1，推动前面的黑板体2，后面...
【技术保护点】
一种移动黑板，包括黑板体，其特征在于：所述的黑板体为两块，前后并列于滑槽内。
【技术特征摘要】
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