【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及个性化多维测评的,尤其涉及一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法。
技术介绍
1、面对新一轮的教育变革,传统的一刀切、同质化的教育评价模式已经不再适应现代化的人才培养需求,个性化教育引领着教育发展的新方向。个性化成长是根据学生个人的性格特点和学习需求,为其量身定制专属学习方案的教育模式,旨在促进学生的全面发展,提高其学习兴趣和动力,培养其自主学习能力和创新能力。传统的教育方法主要是以纸笔测试为主的学业评价,侧重学生认知方面的知识记忆与理解程度,对学生高阶认知能力的重视程度不够,无法测量学生在非认知方面的能力,如团队合作、情绪调节、思想开放、社会交往、尽责表现等。
技术实现思路
1、针对上述问题,本专利技术提出一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,目的在于在人工智能与大数据分析等技术的基础上,通过关注学习者的本体特征分析、知识掌握基础分析、认知能力过程分析、情感状态分析和学习行为分析等方面,精准刻画学习者的个性化特征,为成长方案指定提供个性化依据。
2、为了实
...【技术保护点】
1.一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述方法包括以下步骤:
2.如权利要求1所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤S1包括:
3.如权利要求2所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤S12包括:
4.如权利要求3所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤S2包括:
5.如权利要求4所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤S2还包括:
6.如权利要求5所述的一种智能多维测评的个性
...【技术特征摘要】
1.一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述方法包括以下步骤:
2.如权利要求1所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤s1包括:
3.如权利要求2所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤s12包括:
4.如权利要求3所述的一种智能多维测评的个性化成长方案生成方法,其特征在于,所述步骤s2包括:
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【专利技术属性】
技术研发人员:刘波,汪勇,邱浩哲,
申请(专利权)人:禾辰纵横信息技术有限公司,
类型:发明
国别省市:
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