一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法技术

本发明专利技术公开了一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其包括构建知识点‑教学资源交互矩阵，基于ChineseCLIP预训练模型提取知识点的文本嵌入向量，基于自注意力网络微调学习知识点的语义特征，融合教学资源的语音和视觉特征变化量，用软件工具把视频、PPT和习题转换为文本和图像两种模态数据，基于图文跨模态注意机制学习教学资源图像特征和文本语义特征，基于知识点相似度和教学资源相似度寻找与其相关的教学资源，补全知识点‑教学资源交互矩阵的行向量和列向量，利用梯度下降法学习知识点的潜在因子矩阵和教学资源的潜在因子矩阵，基于知识点和教学资源的潜在特征矩阵重构知识点‑教学资源交互矩阵，计算教学资源属于知识点的概率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教学资源分类方法，特别是一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法。

技术介绍

1、数字教育时代，国内外涌现了一大批优秀的在线学习平台，高校和企业花费了大量人力、物力和财力建设了海量优质的教学资源，且每年还在源源不断的更新教学资源，面对成千上万的教学资源，师生面临信息过载的问题，即存在资源选择困难，亟需教学资源的检索、索引和推荐系统帮助师生更高效地更准确地选择适合自己的教学资源，同时也提高教学资源的利用率；由于教学资源的规模巨大，对数字化学习资源进行科学有效地分类，是实现教学资源的智能化检索、推荐、索引和数据挖掘的基础，对提高教学资源利用率和促进资源共享具有重要价值和意义。

2、目前教学资源分类主要是按照传统的图书馆或者档案馆等领域的文献资料分类标准，存在以下几个方面的问题：(1)人工分类费时费力低效，粗粒度的学科标准分类不能反映资源所蕴含的具体内容信息，不利于面向专业知识体系的教学资源构建和检索推荐等应用；(2)教学资源具有文本信息长而视觉信息变化少等特点，如何有效表示学习文本特征和如何提取教学视频的关键帧成为难点问题本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其特征在于，包括如下步骤：

2.如权利要求1所述的一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其特征在于，步骤3-1中，假设视频教学资源bj的时长为Tj秒，按照10秒的时间间隔划分为若干段语音和视频图像,计算从t时刻开始的10秒内语音特征变化率均值其中0<t<Tj-10，表示教学资源bj在t时刻的语音特征，计算从t时刻开始的10秒内视频帧图像特征变化率均值其中0<t<Tj-10，表教学资源bj在t时刻的图像特征，如果语音特征变化率At大于阈值ξ1，阈值ξ1等于0.4，则表明有可能一句话...

【技术特征摘要】

1.一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其特征在于，包括如下步骤：

2.如权利要求1所述的一种面向知识点语义内容的在线学习平台教学资源分类方法，其特征在于，步骤3-1中，假设视频教学资源bj的时长为tj秒，按照10秒的时间间隔划分为若干段语音和视频图像,计算从t时刻开始的10秒内语音特征变化率均值其中0<t<tj-10，表示教学资源bj在t时刻的语音特征，计算从t时刻开始的10秒内视频帧图像特征变化率均值其中0<t<tj-10，表教学资源bj在t时刻的图像特征，如果语音特征变化率at大于阈值ξ1，阈值ξ1等于0.4，则表...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢从华，高蕴梅，陈夏丹，
申请(专利权)人：常熟理工学院，
类型：发明
国别省市：