【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用具，具糾也说是教学用讲桌。技术背景目前的讲桌功能单一，大都是只能在桌面上放些常用的教学用品，当遇到教学 演示或模型展示时，前排学生往往会挡住后排学生的的视线，为了能让后面的同学 能看清楚,老师只能把演示物或模型举起或在讲桌上放置凳子或其他物品来抬高演 示，这样比魏烦，影响演示絲。况且现在教师给学生上课时，根据自己备课的 情况，讲述某些内容需要掌握一定的时间，但大部分教师是在讲课时需要不时地去 看自己的手表，这样往往会影响学生的注意力，给学生带来任课教师想下课休息之 嫌，影响教学M
技术实现思路
本技术是针对现有技术的不足，提供一种教学用讲桌，该教学用讲桌是这 样实现的在桌面的四个角的位置设有桌腿，在桌面的中间靠外侧边沿的位置留有 一正方形升降面口，在升降面口的左侧桌面靠上的位置设有一计时器，在升降面口 右侧靠上的位置设有凹槽；在升降面口内设有升降面，升降面的四周边沿上设有固 定带，在升降面其中一侧的边沿上设有提手，升降面的底面的中心位置设有升降杆， 升降杆为套简结构，升降杆的外部粗套简的顶部设有缩紧螺栓，升降杆的底部安装 在桌面下面的隔板上，在所说隔板的右侧面上设有挂钩，在隔板左侧的桌面下方安 装有抽屉。有益，本技术结构简单，使用方便，任课教师在教学中可轻松地掌握 授课时间，桌面卫生，当需要做演示或试验时，先通过提手把升降面提升到一定的 高度固定缩紧螺栓，再把演示或试验物品放置在升降面上，需要固定时，可用固定 带固定，然后即可去操作试验或进行演示。附图说明附图l本技术的结构示意图1、桌腿2、桌面3、凹槽 4、升降面口 5、升降面 6、固定带 ...
【技术保护点】
教学用讲桌，其特征是：在桌面（２）的四个角的位置设有桌腿（１），在桌面（２）的中间靠外侧边沿的位置留有一正方形升降面口（４），在升降面口（４）的左侧桌面（２）靠上的位置设有一计时器（８），在升降面口（４）右侧靠上的位置设有凹槽（３），在升降面口（４）内设有升降面（５），升降面（５）的四周边沿上设有固定带（６），在升降面（５）其中一侧的边沿上设有提手（７），升降面（５）的底面的中心位置设有升降杆（１０），升降杆（１０）为套筒结构，升降杆（１０）的外部粗套筒的顶部设有缩紧螺栓（１１），升降杆（１０）的底部安装在桌面下面的隔板（１２）上，在所说隔板（１２）的右侧面上设有挂钩（１３），在隔板（１２）左侧的桌面（２）下方安装有抽屉（９）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：宋玉林，曹传美，孙红霞，
申请(专利权)人：宋玉林，曹传美，孙红霞，
类型：实用新型
国别省市：37[]
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