【技术实现步骤摘要】
本技术涉及安装支架相关领域，具体为一种校园局域网组网设备的安装支架。
技术介绍
1、校园局域网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络，它由学校自行建设和管理，校园网通常连接学校的图书馆、数据库等学术资源，师生员工可以通过校园网访问这些资源，实现文件、文档和媒体资源等资源共享，进行学术研究和学习，提供计算资源、数据存储和共享，也可以与外网连接，使师生员工可以通过校园网访问外部网络资源，总的来说，校园局域网可以提高学校的信息化水平，提高工作效率和学习效率，促进学术交流和知识共享，校园局域网组网设备的安装支架是用于安装和支撑局域网设备的装置，一般具有结构稳定、易于安装和拆卸、具有可调节性和防腐等特点，校园局域网组网设备安装支架是校园局域网建设和管理中不可或缺的一部分，它可以帮助确保设备的稳定性和安全性，提高设备的使用寿命和效率。
2、目前，校园局域网组网设备的安装支架一般是固定安装结构，难以移动以及根据不同的局域网组网设备来调整尺寸进行夹持来满足安装需求，通用性较差。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种校园局域网组网设备的安装支架，以解决上述
技术介绍
中提出的目前局域网组网设备安装支架通用性较差的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种校园局域网组网设备的安装支架，包括支架箱，所述支架箱内部设置有升降台，所述升降台上端后侧设置有限位板，所述升降台前端设置有l形板，所述l形板左右两端均连接有固定板，且两个固定板通过螺钉固定在所
3、优选的，左右两端所述夹持钳口内端均设置有弹簧槽，两个所述弹簧槽内部均贯穿设置有t形板，且两个t形板内端延伸至两个所述弹簧槽外部，两个所述t形板外端均连接有复位弹簧，两个所述复位弹簧另一端分别连接在两个所述弹簧槽外端，两个所述t形板内端均连接有夹持板。
4、优选的，所述支架箱外部上端设置有电机一，所述电机一左右两端均连接有支撑杆，且两个支撑杆另一端均固定在所述支架箱外部上端，所述电机一输出轴下端连接有齿轮轴一，所述齿轮轴一下端贯穿所述支架箱上端板体沿所述支架箱内部连接有齿轮一，所述齿轮一四斜角端均设置有齿轮轴二，且四个齿轮轴二上端均与所述支架箱内部上端轴承连接，四个所述齿轮轴二外部均套接有齿轮二，且四个齿轮二均与所述齿轮一啮合连接，四个所述齿轮轴二下端均连接有螺纹连接杆，且四个螺纹连接杆下端均与所述支架箱内部下端轴承连接，四个螺纹连接杆均贯穿所述升降台并与所述升降台螺纹连接。
5、优选的，所述支架箱外部下端四角侧均轴承连接有轮盖转轴，四个所述轮盖转轴另一端均固定有轮盖，四个所述轮盖的左右两端竖盖体之间均设置有转轮轴，且四个转轮轴分别与四个所述轮盖的左右两端竖盖体轴承连接，四个所述转轮轴外部均套接有转轮。
6、优选的，所述支架箱前端设置有箱门，且箱门与所述支架箱前端左侧通过合页连接，所述箱门板体贯穿设置有玻璃，所述箱门前端右侧设置有把手。
7、优选的，两个所述夹持钳口前后两端均固定有滑动限位块，且四个滑动限位块均与所述升降台上端板体滑动连接。
8、优选的，所述支架箱后端板体贯穿设置有数个通风口。
9、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
10、1.该技术中，将校园局域网组网设备放置于升降台上端沿限位板前端的位置，打开电机二带动齿轮轴三转动，使齿轮三开始转动，齿轮三带动涡旋齿轮开始转动，使涡旋齿轮上端的两个夹持钳口随着螺旋凸起块的旋转开始进行相向运动，在运动过程中两个夹持钳口内端的夹持板接触到校园局域网组网设备对其进行夹持固定，能够满足不同尺寸的校园局域网组网设备的夹持固定需求，方便拆卸组装，通用性较强。
11、2、该技术中，打开电机一使齿轮轴一带动齿轮一开始转动，齿轮一带动与其啮合连接的四个齿轮二开始转动，四个齿轮二带动四个螺纹连接杆开始旋转，使与四个螺纹连接杆螺纹连接的升降台上升或下降，使用户能够便捷地调节校园局域网组网设备的高度，使其处于合适的位置，满足更加多样化的需求。
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1.一种校园局域网组网设备的安装支架，包括支架箱（1），其特征在于：所述支架箱（1）内部设置有升降台（18），所述升降台（18）上端后侧设置有限位板（19），所述升降台（18）前端设置有L形板（21），所述L形板（21）左右两端均连接有固定板（6），且两个固定板（6）通过螺钉固定在所述升降台（18）的前端，所述L形板（21）的横板上端固定有电机支架（22），所述电机支架（22）上端设置有电机二（20），所述电机二（20）的输出轴前端连接有齿轮轴三（28），所述齿轮轴三（28）另一端贯穿所述L形板（21）竖板和升降台（18）前端板体沿所述升降台（18）内部连接有齿轮三（27），所述齿轮三（27）上端前侧啮合连接有涡旋齿轮（26），所述涡旋齿轮（26）下端左侧、右侧和后侧均啮合连接有齿轮四（33），三个所述齿轮四（33）的外端均连接有齿轮轴四（34），三个所述齿轮轴四（34）另一端分别与所述升降台（18）左端、右端和后端板体轴承连接，所述涡旋齿轮（26）上端设置有螺旋凸起块（31），所述涡旋齿轮（26）上端左右两侧均设置有夹持钳口（23），且两个夹持钳口（23）下端均与所述螺旋凸起块
2.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：左右两端所述夹持钳口（23）内端均设置有弹簧槽（29），两个所述弹簧槽（29）内部均贯穿设置有T形板（25），且两个T形板（25）内端延伸至两个所述弹簧槽（29）外部，两个所述T形板（25）外端均连接有复位弹簧（30），两个所述复位弹簧（30）另一端分别连接在两个所述弹簧槽（29）外端，两个所述T形板（25）内端均连接有夹持板（24）。
3.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：所述支架箱（1）外部上端设置有电机一（7），所述电机一（7）左右两端均连接有支撑杆（8），且两个支撑杆（8）另一端均固定在所述支架箱（1）外部上端，所述电机一（7）输出轴下端连接有齿轮轴一（11），所述齿轮轴一（11）下端贯穿所述支架箱（1）上端板体沿所述支架箱（1）内部连接有齿轮一（9），所述齿轮一（9）四斜角端均设置有齿轮轴二（12），且四个齿轮轴二（12）上端均与所述支架箱（1）内部上端轴承连接，四个所述齿轮轴二（12）外部均套接有齿轮二（10），且四个齿轮二（10）均与所述齿轮一（9）啮合连接，四个所述齿轮轴二（12）下端均连接有螺纹连接杆（13），且四个螺纹连接杆（13）下端均与所述支架箱（1）内部下端轴承连接，四个螺纹连接杆（13）均贯穿所述升降台（18）并与所述升降台（18）螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：所述支架箱（1）外部下端四角侧均轴承连接有轮盖转轴（2），四个所述轮盖转轴（2）另一端均固定有轮盖（3），四个所述轮盖（3）的左右两端竖盖体之间均设置有转轮轴（4），且四个转轮轴（4）分别与四个所述轮盖（3）的左右两端竖盖体轴承连接，四个所述转轮轴（4）外部均套接有转轮（5）。
5.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：所述支架箱（1）前端设置有箱门（15），且箱门（15）与所述支架箱（1）前端左侧通过合页连接，所述箱门（15）板体贯穿设置有玻璃（16），所述箱门（15）前端右侧设置有把手（14）。
6.根据权利要求1所述的校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：两个所述夹持钳口（23）前后两端均固定有滑动限位块（32），且四个滑动限位块（32）均与所述升降台（18）上端板体滑动连接。
7.根据权利要求1所述的校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：所述支架箱（1）后端板体贯穿设置有数个通风口（17）。
...【技术特征摘要】
1.一种校园局域网组网设备的安装支架，包括支架箱（1），其特征在于：所述支架箱（1）内部设置有升降台（18），所述升降台（18）上端后侧设置有限位板（19），所述升降台（18）前端设置有l形板（21），所述l形板（21）左右两端均连接有固定板（6），且两个固定板（6）通过螺钉固定在所述升降台（18）的前端，所述l形板（21）的横板上端固定有电机支架（22），所述电机支架（22）上端设置有电机二（20），所述电机二（20）的输出轴前端连接有齿轮轴三（28），所述齿轮轴三（28）另一端贯穿所述l形板（21）竖板和升降台（18）前端板体沿所述升降台（18）内部连接有齿轮三（27），所述齿轮三（27）上端前侧啮合连接有涡旋齿轮（26），所述涡旋齿轮（26）下端左侧、右侧和后侧均啮合连接有齿轮四（33），三个所述齿轮四（33）的外端均连接有齿轮轴四（34），三个所述齿轮轴四（34）另一端分别与所述升降台（18）左端、右端和后端板体轴承连接，所述涡旋齿轮（26）上端设置有螺旋凸起块（31），所述涡旋齿轮（26）上端左右两侧均设置有夹持钳口（23），且两个夹持钳口（23）下端均与所述螺旋凸起块（31）滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：左右两端所述夹持钳口（23）内端均设置有弹簧槽（29），两个所述弹簧槽（29）内部均贯穿设置有t形板（25），且两个t形板（25）内端延伸至两个所述弹簧槽（29）外部，两个所述t形板（25）外端均连接有复位弹簧（30），两个所述复位弹簧（30）另一端分别连接在两个所述弹簧槽（29）外端，两个所述t形板（25）内端均连接有夹持板（24）。
3.根据权利要求1所述的一种校园局域网组网设备的安装支架，其特征在于：所述支架箱（1）外部上端设置有电机一（7），所述电机一（7）左右两端均连接有支...
【专利技术属性】
技术研发人员：徐江朋，党俊涛，冯甜甜，王曼，常伟鹏，
申请(专利权)人：郑州广纤通网络科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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