【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材，特别涉及一种移动式升降教学智慧实训设备。
技术介绍
1、智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室。
2、学校里地铁专业的学生，在智慧教室内，需要学生模拟学习驾驶地铁的技巧，从而需要布置多个教学智慧实训设备以供同学们学习。
3、申请人经过检索发现中国专利公开了“一种教学用光伏工程智慧实训平台”，其公开(公告)号为“cn215117883u”，该专利主要通过设备箱以及光伏板，设备箱与光伏板之间设置有连接结构，连接结构，包括：矩形板、升降部以及固定部，矩形板通过升降部连接在设备箱内，固定部设置在矩形板与光伏板之间，本技术可以随意的调整高度，并且可以调整角度，更方便学生观看操作过程，使学生能够更直观的接收教学，但是传统的教学智慧实训设备通常为固定式的安装方式将其安装在墙面上，由于学生的身高差异，不能够根据同学们的身高调节设备的高度，同时还不能调节设备屏幕的展示角度，不能方便同学们的观察，降低了设备的实用性，同时也...
【技术保护点】
1.一种移动式升降教学智慧实训设备，包括两个支撑杆(1)，其特征在于：两个所述支撑杆(1)的内部均开设有移动腔(2)，两个所述移动腔(2)内壁的上侧均固定连接有第一电机(3)，两个所述第一电机(3)的输出端均固定连接有螺纹杆(4)，两个所述移动腔(2)内壁的一侧均开设有连通口(5)，两个所述螺纹杆(4)的杆壁均螺纹连接有螺纹块(6)，两个所述螺纹块(6)的相对一面均固定连接有连接块(7)，两个所述连接块(7)的相对一面均固定连接有连接柱(8)，左侧的所述连接柱(8)的内部设有转动装置。
2.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学智慧实训设备，其特征在于：所...
【技术特征摘要】
1.一种移动式升降教学智慧实训设备，包括两个支撑杆(1)，其特征在于：两个所述支撑杆(1)的内部均开设有移动腔(2)，两个所述移动腔(2)内壁的上侧均固定连接有第一电机(3)，两个所述第一电机(3)的输出端均固定连接有螺纹杆(4)，两个所述移动腔(2)内壁的一侧均开设有连通口(5)，两个所述螺纹杆(4)的杆壁均螺纹连接有螺纹块(6)，两个所述螺纹块(6)的相对一面均固定连接有连接块(7)，两个所述连接块(7)的相对一面均固定连接有连接柱(8)，左侧的所述连接柱(8)的内部设有转动装置。
2.根据权利要求1所述的一种移动式升降教学智慧实训设备，其特征在于：所述转动装置包括开设在连接柱(8)内部的动力腔(9)，所述动力腔(9)内壁的下侧固定连接有第二电机(10)，所述第二电机(10)的输出端固定连接有蜗杆(11)，所述蜗杆(11)的顶面啮合连接有蜗轮(12)，所述蜗轮(12)的内壁固定连接有传动杆(13)，所述传动杆(13)的右端固定连接有演示屏幕(14)。
3.根据权利要求2所述的一种移动式升降教学智慧实训设备，其特征在于：两个所述螺纹块(6)的前后两面分别与相应的移动腔(2)内壁的前后两侧...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘白成，
申请(专利权)人：深圳市方成教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：
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