【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于中医药教育，尤其涉及一种高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统和方法。
技术介绍
1、目前，高等中医药教育的质量评价主要采用的是定期的教学评估和学科评估，这些评估方式虽然能够反映高等中医药院校的教学水平和学科建设情况，但也存在一些不足，如评估周期较长，评估指标较单一，评估结果较静态，评估过程较缺乏公开透明等。这些不足导致高等中医药教育的质量评价缺乏及时性、全面性、客观性和科学性，难以真实、准确地反映高等中医药院校的人才培养质量，也难以为高等中医药教育的改革和发展提供有效的指导和监督。
2、因此，急需研究和建立一种高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统和方法，以实现对高等中医药院校的人才培养质量的全面、动态、客观的跟踪和评估，为高等中医药教育的改革和发展提供科学依据和决策支持。
3、通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：
4、(1)高等中医药教育的质量评价主要采用的是定期的教学评估和学科评估，这些评估方式虽然能够反映高等中医药院校的教学水平和学科建设情况，但也存在一些不足，如评估周...
【技术保护点】
1.一种高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统包括：
2.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述采集与人才培养质量相关的数据包括但不限于教学计划、课程设置、教学资源、教学过程、教学效果、学生情况、教师情况、科研情况、社会服务情况、就业情况等数据，并将采集的数据存储在数据库中。
3.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述指标包括但不限于教学质量指标、学生质量指标、教师质量指标、科研质量指标、社会服务质量指标、就业质量...
【技术特征摘要】
1.一种高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统包括：
2.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述采集与人才培养质量相关的数据包括但不限于教学计划、课程设置、教学资源、教学过程、教学效果、学生情况、教师情况、科研情况、社会服务情况、就业情况等数据，并将采集的数据存储在数据库中。
3.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述指标包括但不限于教学质量指标、学生质量指标、教师质量指标、科研质量指标、社会服务质量指标、就业质量指标等指标，并将处理后的数据和指标存储在数据库中。
4.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述数据应用模块应用方法如下：
5.如权利要求1所述高等中医药教育人才培养质量跟踪和评估系统，其特征在于，所述评估模块评估方法：
6.如权利要求5所述高等中...
【专利技术属性】
技术研发人员：李卓然，金涛伟，张旭，朱蕾蕾，王雯，尹艺卓，苏羽，
申请(专利权)人：长春中医药大学，
类型：发明
国别省市：
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