一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器制造技术

本技术公开了一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，包括：底座和支撑杆，所述底座顶部连接有支撑杆，所述支撑杆顶部连接有显示屏，所述底座底部连接有轮子。该具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，第二贯穿槽移动时可以通过轮子进行滑动，摩擦板滑动到地面时可以拓展轮子与地面的接触面积，轮子接触面增大时可以增加摩擦力，摩擦力增加时可以增大设备的稳定性，从而使得设备可以稳定摆放，第二轴承旋转时可以带动导向块与螺纹杆进行旋转，第二轴承移动时可以推动导向块进行移动，导向块移动时可以通过导向槽进行滑动，导向块滑动到固定块侧面时可以进行挤压固定，固定块固定时可以带动显示屏进行固定。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及计算机教学，具体为一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器。

技术介绍

1、计算机教学是知识传播人员在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术，计算机配备的显示器是一种输出设备，是将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上的显示工具，它可以分为阴极射线管显示器，等离子显示器，液晶显示器，现有的计算机教学显示器在使用时还存在一定缺陷，就比如；

2、计算机教学是一种现代化教学方式，将需要的教学资料通过显示器展现出来，可以更生动地展现教学内容，增加学生的学习兴趣，提高了教学质量，计算机教学显示器有挂壁的，吊装的也有摆放的，为了方便移动，摆放的显示器底部会有轮子，从而导致教学显示器摆放时稳定性不高，轮子可以刹住，但接触面较小，在光滑的地板上很容易被推动，且课间学生路过，容易碰到，从而使得显示器位置出现偏移，有台阶时，碰触一点距离，很容易造成设备倾倒，使用起来存在一定缺陷。

技术实现思路

1、本技术提供如下技术方案：本技术的目的在于提供本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，包括：底座(1)和支撑杆(2)，其特征在于；

2.根据权利要求1所述的一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，其特征在于：所述底座(1)顶部开设有旋转槽(107)，所述旋转槽(107)内部滑动连接有旋转块(106)。

3.根据权利要求1所述的一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，其特征在于：所述支撑杆(2)还设置有固定槽(201)、第一轴承(202)、导向槽(203)、螺纹杆(204)、第二轴承(205)、导向块(206)和固定块(207)；

4.根据权利要求3所述的一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，...

【技术特征摘要】

1.一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，包括：底座(1)和支撑杆(2)，其特征在于；

2.根据权利要求1所述的一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，其特征在于：所述底座(1)顶部开设有旋转槽(107)，所述旋转槽(107)内部滑动连接有旋转块(106)。

3.根据权利要求1所述的一种具有稳定摆放结构的计算机教学显示器，其特征在于：所述支撑杆(2)还设置有固定槽(201)、第一轴承(202)、导向槽(203)、螺纹杆(204)、第二轴承(205)、导向块(20...

【专利技术属性】
技术研发人员：李玲，
申请(专利权)人：云南工商学院，
类型：新型
国别省市：