本技术公开了一种便于折叠的英语教学辅助教具，涉及教学用具技术领域，具体包括直尺本体，所述直尺本体包括第一刻度尺和第二刻度尺，所述第一刻度尺底端的中部设有滑槽，所述滑槽的内腔内活动连接有滑杆，所述滑杆与第二刻度尺通过连接件连接，且所述连接件与第二刻度尺和滑杆均活动连接；所述直尺本体顶部的中部设有定位槽，所述定位槽的内腔内活动连接有定位块，所述定位块顶部的中部固定有定位杆。该便于折叠的英语教学辅助教具，通过直尺本体的设置，直尺本体的长度可发生改变，使得使用者可快速画多种长度的直线，提高直尺本体使用的便利性；且直尺本体可进行折叠，直尺本体的长度可进行缩小，便于该教学辅助教具的携带。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具，具体为一种便于折叠的英语教学辅助教具。
技术介绍
1、英语教学是现代基础教育中的重要环节，需要进行听说读写的全面配合，在英语教学过程中，英语老师会教导学生英语字母的书写格式，并经常需要在黑板上绘制线条进行辅助书写。英语老师在黑板上画线时一般需要尺子的辅助。由于常见的尺子通常是一段固定长度的尺体，这种类型的尺子在携带时其长度固定，不方便对其进行收纳，并且能够画出的直线长度是有限的，可能会出现因长度不够导致使用不便的情况，且英语老师绘制书写线条时一般会同时绘制四根线条，采用现有常见的尺子绘制线条时，不方便控制两根线条之间的距离，且英语老师需要一根一根的进行绘制，线条绘制速度较慢；基于此，本申请提出一种便于折叠的英语教学辅助教具。
技术实现思路
1、本技术提供了一种便于折叠的英语教学辅助教具，解决了上述
技术介绍
中提出的常见的尺子在使用时，长度固定，不易收纳及不便使用，且不方便使用者控制两根线条之间的距离，英语老师需要一根一根的进行绘制，导致线条绘制速度较慢的问题。
>2、本技术提供如下本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种便于折叠的英语教学辅助教具，包括直尺本体(1)，其特征在于：所述直尺本体(1)包括第一刻度尺(8)和第二刻度尺(9)，所述第一刻度尺(8)底端的中部设有滑槽(13)，所述滑槽(13)的内腔内活动连接有滑杆(12)，所述滑杆(12)与第二刻度尺(9)通过连接件(11)连接，且所述连接件(11)与第二刻度尺(9)和滑杆(12)均活动连接；
2.根据权利要求1所述的一种便于折叠的英语教学辅助教具，其特征在于：所述粉笔固定条(4)上的粉笔卡孔(5)有四个，所述粉笔固定条(4)上设有与定位杆(3)适配的贯穿孔(6)。
3.根据权利要求2所述的一种便于折叠的英语教学辅...
【技术特征摘要】
1.一种便于折叠的英语教学辅助教具，包括直尺本体(1)，其特征在于：所述直尺本体(1)包括第一刻度尺(8)和第二刻度尺(9)，所述第一刻度尺(8)底端的中部设有滑槽(13)，所述滑槽(13)的内腔内活动连接有滑杆(12)，所述滑杆(12)与第二刻度尺(9)通过连接件(11)连接，且所述连接件(11)与第二刻度尺(9)和滑杆(12)均活动连接；
2.根据权利要求1所述的一种便于折叠的英语教学辅助教具，其特征在于：所述粉笔固定条(4)上的粉笔卡孔(5)有四个，所述粉笔固定条(4)上设有与定位杆(3)适配的贯穿孔(6)。
3.根据权利要求2所述的一种便于折叠的英语教学辅助教具，其特征在于：相邻的两个粉笔卡孔(5)之间的距离相等，四个粉笔卡孔...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘风华，
申请(专利权)人：刘风华，
类型：新型
国别省市：
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