【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学实训平台，尤其涉及一种工业互联网实训平台。
技术介绍
1、工业互联网是指互联网和新一代信息技术与工业系统全方位深度融合所形成的产业和应用生态，是工业智能化发展的关键综合信息基础设施。目前针对工业互联网的教学环节大多侧重于理论知识传授，对于实际操作的教学往往局限于互联网的某些单个技术环节，各个技术环节是相对孤立的，因此缺少一种涵盖完整生产流程及环节的实训平台。
技术实现思路
1、本技术所要解决的技术问题是克服现有技术中存在的不足，提供一种工业互联网教学实训平台。
2、本技术是通过以下技术方案予以实现：一种工业互联网实训平台，包括：
3、平台架体，平台架体顶部设置有桌面；
4、机械臂，机械臂末端设有机械手，机械手移动区域设有放置于桌面的产品组装盘；
5、传送带，设置于桌面顶部，且与机械手移动区域重叠；
6、视觉检测装置，设置于传送带顶部；
7、控制装置，分别与机械臂以及传送带电性连接。
8、进一步地，机械手夹持有匹配于产品组装盘的产品。
9、进一步地，产品设有rfid标签；
10、产品组装盘设有用于承载产品的凹槽，凹槽设有传感器。
11、进一步地，机械臂固定有rfid读写头。
12、进一步地，控制装置包括触摸屏、平板、plc以及服务器；
13、其中触摸屏与plc电性连接，用以控制机械臂的运动；
14、平板与服务器电性连
15、进一步地，平台架体设有用以承载plc的托盘。
16、进一步地，桌面设有至少两条矩形槽，桌面通过矩形槽与产品组装盘固定连接。
17、进一步地，还包括急停装置，急停装置包括报警灯以及急停按钮。
18、本技术的有益效果是：本申请所提供的一种工业互联网实训平台，利用控制装置进行订单对应产品的调配，之后控制机械手将产品放置于传送带以便通过视觉检测装置进行识别，之后再由机械臂抓取放置于产品组装盘的对应处，完成产品的装配的同时实现工业互联网从订单到产品完整设计，提高了教学实训的操作性。
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1.一种工业互联网实训平台，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述机械手夹持有匹配于所述产品组装盘的产品。
3.根据权利要求2所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述产品设有RFID标签；
4.根据权利要求1或3所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述机械臂固定有RFID读写头。
5.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述控制装置包括触摸屏、平板、PLC以及服务器；
6.根据权利要求5所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述平台架体设有用以承载所述PLC的托盘。
7.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述桌面设有至少两条矩形槽，所述桌面通过所述矩形槽与所述产品组装盘固定连接。
8.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于：还包括急停装置，所述急停装置包括报警灯以及急停按钮。
【技术特征摘要】
1.一种工业互联网实训平台，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述机械手夹持有匹配于所述产品组装盘的产品。
3.根据权利要求2所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述产品设有rfid标签；
4.根据权利要求1或3所述的工业互联网实训平台，其特征在于：所述机械臂固定有rfid读写头。
5.根据权利要求1所述的工业互联网实训平台，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：袁海亮，于磊，王海玲，池健，
申请(专利权)人：天津机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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