【技术实现步骤摘要】
本专利技术属于建筑安全教育的，特别是涉及基于重复记忆的建筑教育培训考核方法及系统。
技术介绍
1、目前我国安全生产形势依旧严峻，工程建设领域事故多发，因为建筑施工行业属于高危行业，产业工人的生产作业条件恶劣、作业环境复杂、作业方式多样化，人员的安全意识薄弱。因此，组织产业工人安全生产教育培训工作是提高工人安全意识，改变不安全行为的重要手段。
2、专利cn114896474a虽然针对现有的工人安全教育的问题提出了安全教育内容推送系统及方法，给出了针对性的教育内容推送但是并未能起到显著效果。分析其原因，工人擅长的并不是学习而是建筑相关的实战型工种，并且大部分工人已经过了学习的最佳阶段，因此在学习理论知识方面会显得较为吃力，尤其是在记忆力方面。
3、因此有必要根据工人自身的记忆能力做针对性的学习策略，切实提升从业人员安全素质和技能，预防和减少生产安全事故。
技术实现思路
1、本专利技术为解决上述
技术介绍
中存在的视技术问题，提供了基于重复记忆的建筑教育培训考核方法及系统。
2、本专利技术采用以下技术方案：基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，包括以下步骤：
3、步骤一、创建安全教育库，工人基于所述安全教育库进行指定时长的初步学习，并完成统一考核，得到初步考核结果；
4、步骤二、建立记忆分析模型，将所述初步考核结果作为输入导入所述记忆分析模型，分析得到每个工人关于教学素材的遗忘学习信息gi，根据所述遗忘学习信息gi输出记忆增强型学习策
5、步骤三、工人根据自己的记忆增强型学习策略完成学习后，再次考核并得到增强型考核结果，若增强型考核结果显示通过，则执行步骤四；反之，执行步骤五；
6、步骤四、结束当前的培训学习；
7、步骤五、将增强型考核结果作为输入导入所述记忆分析模型生成新的记忆增强型学习策略，基于新的记忆增强型学习策略重复步骤三；如此反复，直至考试通过。
8、在进一步的实施例中，所述安全教育库内包括：文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料以及文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料中至少两种的结合。
9、在进一步的实施例中，考核结果则对应包括：关于文字部分的考核结果、关于图片部分的考核结果以及关于视频部分的考核结果；所述考核结果按照考核等级包括：初步考核结果和增强型考核结果。
10、在进一步的实施例中，所述遗忘学习信息gi的获取步骤如下：
11、将考核结果定义为其中，i表示考核次数，j为工人编号，为考核结果中视频信息结果，为考核结果中图像信息结果，为考核结果中文本信息结果；
12、基于考核内容生成标准答案，将标准答案定义为ri＝(vi,pi,ti)，则，vi为第i次考核内容的视频信息，pi第i次考核内容的图像信息，ti为第i次考核内容的文本信息；
13、基于所述考核结果和标准答案ri通过以下公式计算得到遗忘学习信息量gi：
14、其中，wv→i为第i次考核时考核内容中的视频部分在教学素材中的视频部分的占比，wp→i为第i次考核时考核内容中的图片部分在教学素材中的图片部分的占比，wt→i为第i次考核时考核内容中的文字部分在教学素材中的文字部分的占比；
15、表示工人j在第i次考核中，考核内容中的视频部分的遗忘考试信息量；
16、表示工人j在第i次考核中，考核内容中的图片部分的遗忘考试信息量；
17、表示工人j在第i次考核中，考核内容中的文本部分的遗忘考试信息量。
18、在进一步的实施例中，根据所述遗忘学习信息gi输出针对性的记忆增强型学习策略的具体步骤如下：
19、将遗忘考试信息量按照考点进行整合得到m个需增强学习的考点：将教学素材与需增强学习的考点存在关联性的知识点划分到对应的考点内；其中，所述遗忘考试信息包括：视频部分的遗忘考试信息量图片部分的遗忘考试信息量和文本部分的遗忘考试信息量
20、根据第i次考核的得分情况获取对应考点的失分比，表示为：对每个区域分别采用以下公式计算得到考点m的复习时长：
21、其中，ti→i+1为工人j在第i次考到第i+1次考核之间可支配的学习时间，1≤d≤m。
22、在进一步的实施例中，还包括以下步骤：基于每个考点得到的复习时长，将考点按照教学素材类型再次分解得到文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料以及文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料中至少两种的结合；
23、对不同类型的教学素材采用以下公式计算得到复习次数，定义每次复习均为完整的复习：
24、δ为第i次考核用的学习时间；为教学素材中与考点m存在关联的视频信息量，为教学素材中与考点m存在关联的图片信息量，为教学素材中与考点m存在关联的文字信息量。
25、在进一步的实施例中，将教学素材与需增强学习的考点存在关联性的知识点划分到对应的考点内具体表现为：基于需增强学习的考点获取关键词，通过关键词在安全教育库内调取对应的教学素材，所述对应的教学素材作为工人的复习材料。
26、在进一步的实施例中，所述记忆增强型学习策略还包括：考核。
27、基于重复记忆的建筑教育培训考核系统，用于实现如上所述的建筑教育培训考核方法，包括：
28、第一模块，被设置为创建安全教育库，工人基于所述安全教育库进行指定时长的初步学习，并完成统一考核，得到初步考核结果；
29、第二模块，被设置为建立记忆分析模型，将所述初步考核结果作为输入导入所述记忆分析模型，分析得到每个工人关于教学素材的遗忘学习信息gi，根据所述遗忘学习信息gi输出记忆增强型学习策略；所述记忆增强学习策略包括：复习时长和复习次数；
30、第三模块，被设置为工人根据自己的记忆增强型学习策略完成学习后，再次考核并得到增强型考核结果，若增强型考核结果显示通过，则执行步骤四；反之，执行步骤五；
31、第四模块，结束当前的培训学习；
32、第五模块，被设置为将增强型考核结果作为输入导入所述记忆分析模型生成新的记忆增强型学习策略，基于新的记忆增强型学习策略重复步骤三；如此反复，直至考试通过。
33、本专利技术的有益效果：本专利技术根据不同年龄段的记忆刺激程度，即神经元之间的增强现象将关于教育素材按照其内容形式进行分类，如文字、图片和视频等。考虑到工人的自身原因，对文字、图片和视频的神经敏感反应度不同，生成量身定做的记忆增强学习策略。记忆增强学习策略则根据工人对内容形式的神经敏感反应度做不同频率和不同时长的教学内容推送，结合人体脑中的海马体对薄弱的内容完成增强型记忆。
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1.基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，所述安全教育库从展现形式分析包括：文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料以及文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料中至少两种的结合。
3.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，考核结果则对应包括：关于文字部分的考核结果、关于图片部分的考核结果以及关于视频部分的考核结果；所述考核结果按照考核等级包括：初步考核结果和增强型考核结果。
4.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，所述遗忘学习信息Gi的获取步骤如下：
5.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，根据所述遗忘学习信息Gi输出针对性的记忆增强型学习策略的具体步骤如下：
6.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，还包括以下步骤：基于每个考点得到的复习时长，将考点按照教学素材类型再次分解得到文字类教学素
7.根据权利要求4所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，将教学素材与需增强学习的考点存在关联性的知识点划分到对应的考点内具体表现为：基于需增强学习的考点获取关键词，通过关键词在安全教育库内调取对应的教学素材，所述对应的教学素材作为工人的复习材料。
8.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，所述记忆增强型学习策略还包括：考核。
9.基于重复记忆的建筑教育培训考核系统，用于实现如权利要求1至8中任意一项所述的建筑教育培训考核方法，其特征在于，包括：
...【技术特征摘要】
1.基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，包括以下步骤：
2.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，所述安全教育库从展现形式分析包括：文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料以及文字类教学素材、图片类教学素材、视频类教学材料中至少两种的结合。
3.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，考核结果则对应包括：关于文字部分的考核结果、关于图片部分的考核结果以及关于视频部分的考核结果；所述考核结果按照考核等级包括：初步考核结果和增强型考核结果。
4.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，所述遗忘学习信息gi的获取步骤如下：
5.根据权利要求1所述的基于重复记忆的建筑教育培训考核方法，其特征在于，根据所述遗忘学习信息gi输出针对性的记忆增强型学习策略的具体步骤如...
【专利技术属性】
技术研发人员：邓欢，程子轩，周晶，
申请(专利权)人：南京青铜建服科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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