一种自然教育教学道具制造技术

本技术公开了一种自然教育教学道具，包括固定块，所述固定块的正面固定镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内圈固定连接有旋转轴，所述旋转轴的外表面固定连接有里圈板，所述里圈板的外表面滑动连接有两个中间圈板，所述中间圈板的外表面滑动连接有第一服务面板，所述中间圈板的外表面滑动连接有第二服务面板，所述第一服务面板和第二服务面板相互远离的一侧面均开设有等距离排列的卡槽。本装置利用第一服务面板和第二服务面板的配合，展现出人们生活的绚丽多彩，当不合理利用时露出下层的灰白无神、支离破碎画面，阳光灿烂的向日葵花里有人们的日常生产和生活，可以吸引人们的注意力，更直观的展示生态系统服务跟人类生活的息息相关。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及自然教育道具领域，尤其是一种自然教育教学道具。

技术介绍

1、以神奇服务超市为主题，通过把生态系统服务的产品提供服务、调节服务、文化服务和支持服务等四个方面按人们生活获益和影响，整理在一一个有里中外三圈和上下两层的，可移动穿插、旋转的，多角度传达自然知识的科普道具，其中，里圈是支持服务，是维持生态系统结构和功能的基础过程，保证其它服务正常发挥的基础服务，人们相对间接获益，中间圈包括调节服务、产品提供服务和文化服务，人们能直接获益；其中，调节服务能调节产品提供和文化服务质量，它的服务基本开放给人们直接使用，外圈大多是需要购买的服务，包括产品提供服务的有形产品和文化服务提供的无形服务产品，正面表现阳光的状态，当产品和品牌块移走作品会表现出支离破碎的灰暗画面。

2、自然教育是让体验者在生态自然体系下，培养如何自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观，均衡发展的完整方案；是解决教育过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。生态系统服务为人们提供产品和生存环境多种多样多彩的服务，与人类生本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种自然教育教学道具，其特征在于：包括固定块（1），所述固定块（1）的正面固定镶嵌有第一轴承（4），所述第一轴承（4）的内圈固定连接有旋转轴（5），所述旋转轴（5）的外表面固定连接有里圈板（6），所述里圈板（6）的外表面滑动连接有两个中间圈板（7），所述中间圈板（7）的外表面滑动连接有第一服务面板（8），所述中间圈板（7）的外表面滑动连接有第二服务面板（9），所述第一服务面板（8）和第二服务面板（9）相互远离的一侧面均开设有等距离排列的卡槽（10），每个所述卡槽（10）的内部均卡接有产品块（11），所述固定块（1）的底面固定镶嵌有第二轴承（2），所述第二轴承（2）的内圈固定连接有调节...

【技术特征摘要】

1.一种自然教育教学道具，其特征在于：包括固定块（1），所述固定块（1）的正面固定镶嵌有第一轴承（4），所述第一轴承（4）的内圈固定连接有旋转轴（5），所述旋转轴（5）的外表面固定连接有里圈板（6），所述里圈板（6）的外表面滑动连接有两个中间圈板（7），所述中间圈板（7）的外表面滑动连接有第一服务面板（8），所述中间圈板（7）的外表面滑动连接有第二服务面板（9），所述第一服务面板（8）和第二服务面板（9）相互远离的一侧面均开设有等距离排列的卡槽（10），每个所述卡槽（10）的内部均卡接有产品块（11），所述固定块（1）的底面固定镶嵌有第二轴承（2），所述第二轴承（2）的内圈固定连接有调节柱（3），所述调节柱（3）的底端设有支撑筒（12）。

2.根据权利要求1所述的一种自然教育教学道具，其特征在于：所述第一服务面板（8）和第二服务面...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓少珍，吕桂华，丁平，
申请(专利权)人：邓少珍，
类型：新型
国别省市：