【技术实现步骤摘要】
本技术涉及细胞培养领域，尤其涉及一种多细胞共培养装置。
技术介绍
1、目前在细胞体外培养的研究中，最广泛的培养方式主要是单细胞气液相平面培养，其单一性并不能真实反映体内环境，20世纪80年代后期，为建立更接近体内环境的培养体系，使细胞间能相互作用，相互影响，人类发展出了共培养技术，该技术是将≥2种细胞共同培养于同一环境中，不同类型的细胞接种于不同载体上，然后将所有载体置于同一培养条件下而不直接接触，以模拟体内环境。
2、目前2种细胞的共培养已商品化，国内外不少公司如国外的corning公司、国内的杰特公司都有各种型号的悬挂式小室的培养体系，并已经得到广泛应用，但是此类小室更换时需要进行挪动，增加被污染的风险。
3、例如专利公开号为cn217578879u的中国专利公开文件中提出多细胞共培养装置，包括培养器，所述培养器包括上部开口的培养盒和配套设置的上盖，所述培养盒底部内壁上设置有分隔膜，所述分隔膜在培养盒形成封闭的分隔框，所述分隔框将培养盒分隔成内外两个部分。
4、上述专利虽然能够对多细胞进行共培养，但是在实际使用过程中，该专利对培养盒进行更换时需要挪动分隔膜，从而增加了细胞被污染的风险，所以存在影响细胞培养结果可靠性的问题。
技术实现思路
1、为了克服现有装置在对培养盒进行更换时需要挪动分隔膜，从而增加了细胞被污染的风险，所以存在影响细胞培养结果可靠性的缺点，本技术要提供一种多细胞共培养装置，以此解决上述问题。
2、为解决上述问题，
3、一种多细胞共培养装置，包括有培养皿底座，所述培养皿底座具有底平面，所述培养皿底座上设有可分离的顶盖，其特征在于，还包括悬挂设置在培养皿底座上的两个以上可拆卸的悬挂小室，所述悬挂小室组装后中间形成通孔，且所述悬挂小室的底部高于底平面，所述悬挂小室的半径小于培养皿底座的半径。
4、所述悬挂小室将不同的细胞隔离为不同的空间，通过透性膜进行细胞因子和代谢产物的交换，每个小室内可以根据试验需求接种不同的细胞。可根据试验需求组装两个或多个小室不同型号的小室进行试验。小室组装后中间形成一个通孔，通孔可用于底面接种、更换培养基及取上清。
5、进一步的，所述悬挂小室的横截面为扇形，所述底平面为圆形。
6、进一步的，还包括悬挂骨架，悬挂小室通过悬挂骨架与培养皿底座的侧壁连接。
7、进一步的，还包括支撑垫，培养皿底座的上端开口处设有支撑垫，悬挂骨架通过支撑垫与培养皿底座的侧壁连接。悬挂更稳定。
8、进一步的，所述支撑垫上设有多个用于与悬挂骨架连接的凹槽，或者所述支撑垫为医用材质的软垫。悬挂更稳定。
9、进一步的，不同规格的所述悬挂小室上分别设有不同直径的透性膜。
10、进一步的，还包括有限位套环，所述悬挂小室组装后的通孔上设有可分离的限位套环，固定更好。
11、进一步的，所述限位套环上设有斜面，便于底面接种、更换培养基及取上清等操作。
12、进一步的，所述培养皿底座及培养皿盖以聚苯乙烯或聚氯乙烯制造，材料无细胞毒性、透光性好且廉价。
13、本技术的有益效果：
14、1、本技术通过培养皿底座与悬挂小室之间模拟多细胞的相对位置关系，从而将多种细胞共培养，研究接近体内生理环境条件下多种细胞之间的相互影响，并在实验中通过悬挂小室的透性膜对细胞进行阻挡，以此防止细胞之间出现交叉污染的情况，进而保证细胞培养结果可靠性。
15、本技术通过限位套环把悬挂小室限位固定在支撑垫内，以此防止悬挂小室在进行共培养时出现移位而影响细胞结果。
16、所述悬挂小室组装后中间的通孔可用于底面接种、更换培养基及取上清，种板和更换培养基时不需要挪动小室，减少污染机会。
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1.一种多细胞共培养装置，包括有培养皿底座（1），所述培养皿底座具有底平面（2），所述培养皿底座上设有可分离的顶盖（6），其特征在于，还包括悬挂设置在培养皿底座（1）上的两个以上可拆卸的悬挂小室（3），所述悬挂小室（3）组装后中间形成通孔（9），且所述悬挂小室（3）的底部高于所述底平面（2），所述悬挂小室（3）的半径小于培养皿底座（1）的半径。
2.根据权利要求1所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，所述悬挂小室（3）的横截面为扇形，所述底平面（2）为圆形。
3.根据权利要求1所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，还包括悬挂骨架（4），悬挂小室（3）通过悬挂骨架（4）与培养皿底座（1）的侧壁连接。
4.根据权利要求3所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，还包括支撑垫（5），培养皿底座（1）的上端开口处设有支撑垫（5），悬挂骨架（4）通过支撑垫（5）与培养皿底座（1）的侧壁连接。
5.根据权利要求4所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，所述支撑垫（5）上设有多个用于与悬挂骨架（4）连接的凹槽，或者所述支撑垫为医用材质的软垫。<...
【技术特征摘要】
1.一种多细胞共培养装置，包括有培养皿底座（1），所述培养皿底座具有底平面（2），所述培养皿底座上设有可分离的顶盖（6），其特征在于，还包括悬挂设置在培养皿底座（1）上的两个以上可拆卸的悬挂小室（3），所述悬挂小室（3）组装后中间形成通孔（9），且所述悬挂小室（3）的底部高于所述底平面（2），所述悬挂小室（3）的半径小于培养皿底座（1）的半径。
2.根据权利要求1所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，所述悬挂小室（3）的横截面为扇形，所述底平面（2）为圆形。
3.根据权利要求1所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，还包括悬挂骨架（4），悬挂小室（3）通过悬挂骨架（4）与培养皿底座（1）的侧壁连接。
4.根据权利要求3所述的一种多细胞共培养装置，其特征在于，还包括支撑垫（5），培养皿底座（1）的上端开口处设有支撑垫（5），悬挂骨架（4...
【专利技术属性】
技术研发人员：杜艳华，梅秋兰，刘学武，林育全，姜德建，
申请(专利权)人：中山大学，
类型：新型
国别省市：
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