【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种普通高中通用技术课程的教学仪器，主要涉及一种用于教学 演示的红绿灯控制模型。
技术介绍
普通高中课程改革新增了通用技术(必修)课，在《技术与设计2》中讲授“控制 与设计”，需要结合生活探究“开环控制”的实际应用。交叉路口的红绿灯一般是按照固定 的时间间隔交替接通或断开红、绿灯的，它根据各个方向车流量的大小来设置时间间隔，设 置确定输入后，红、绿灯按设置时间间隔自动控制接通或断开，形成“开环控制”，不受各个 方向车流量变化的影响。教学中需要用直观的教学模型来揭示红、绿灯控制系统。当前国 内“红绿灯控制模型”都是新产品，普遍都是把4组电子元件拼摆组合成红绿灯控制系统， 用于模拟红、绿灯控制的仿真效果很差，因为没有交叉路口设置，方向性不强；又因为没有 时间间隔设置与调控系统，也就不能模拟自动控制的设计与设置。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是现有红绿灯控制模型仿真效果差、无法模拟自动 控制与设计，提供一种仿真效果好、可以模拟自动控制与设计的红绿灯控制模型。本技术的技术方案是以下述方式实现的一种红绿灯控制模型，包括底板，底板与底座相连，底座上设有立柱，立柱上端设 有灯箱，灯箱内装有指示灯和时间显示屏，底板上设有斑马线。指示灯、显示屏通过导线排与微电脑控制器相连。所述立柱是中空的，底座上设有排线槽，导线排通过中空的立柱和排线槽后与微 电脑控制器相连。所述底板长490mm、宽490mm。本技术在底板上设有斑马线，模拟了城市十字交叉路口，较为真实地模仿了 城市交叉路口交通控制的实况。另外，微电脑控制器可以任意设置对红绿灯时间控制。附图说明图1是本技术中红绿...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
一种红绿灯控制模型，包括底板(7)，底板(7)与底座(6)相连，底座(6)上设有立柱(5)，立柱(5)上端设有灯箱(1)，灯箱(1)内装有指示灯(2)和时间显示屏(3)，其特征在于底板(7)上设有斑马线(8)。2.根据权利要求1所述的红绿灯控制模型，其特征在于指示灯(2)、显示屏(...
【专利技术属性】
技术研发人员：翁华先，高福欣，邓瑞杰，
申请(专利权)人：郑州利生科教设备有限公司，
类型：实用新型
国别省市：41
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