【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教具领域，尤其是一种小学教育用可变形教具。
技术介绍
1、教具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，一般分普通教具、特殊教具和幼儿教具三类。
2、根据中国专利号cn207704692u公开的一种小学教育用可变形教具，包括活动组件和学习字母，所述活动组件内部包括有中部支杆、转动轴、右上支杆、右下支杆、上横杆和下横杆，且中部支杆的右侧通过转动轴与右上支杆相互连接，所述右上支杆的下端固定有右下支杆，且右上支杆的上端通过转动轴与上横杆相互连接，上述专利方案中，将装置放置在桌面上，虽然可以使教具变化多种图形和英文字母，但是由于杆件之间的活动连接，只有在组成封闭图形时才能通过组合装置锁住限位，而在组成字母时，图形存在不闭合，由于没有限位辅助，很难保持图形的稳定进行教学展示，为此，我们提出一种小学教育用可变形教具解决上述问题。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种小学教育用可变形教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
3、一种小学教育用可变形教具，包括教具展示板，所述教具展示板的正面固定镶嵌有磁板，所述教具展示板的正面固定连接有教具放置盒，所述教具放置盒的内部设有多个连接片，每个所述连接片一端的外表面均开设有卡孔，每个所述连接片另一端的外表面均固定连接有卡头，每
4、在进一步的实施例中，所述教具放置盒的上表面放置有盒盖，所述盒盖的上表面开设有两个扣孔。
5、在进一步的实施例中，所述盒盖的底面固定连接有两个卡板，所述盒盖的内壁固定连接有卡套，每个所述卡板均与卡套相卡接。
6、在进一步的实施例中，所述教具展示板的上表面固定连接有两个固定扣，两个所述固定扣之间固定连接有挂绳。
7、在进一步的实施例中，每个所述连接片的外表面均涂有不同的颜色，每个所述连接片的外表面均设有不同的图形符号。
8、在进一步的实施例中，所述教具展示板的背面固定连接有四个吸盘。
9、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
10、本装置通过教具展示板和连接片配合，组成教具，在每个连接片上设置卡头和卡孔，通过不同数量的连接片将卡头和卡孔首尾连接，能够变换出不同类型的形状和数字，便于对小学生进行展示教学，而且在连接片上设置不同的颜色，能够吸引小学生的注意力，通过连接片内部的磁片与教具展示板上的磁板配合，能够将连接片吸引在教具展示板上，保证教具组成不同形状时都能够保持稳定。
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1.一种小学教育用可变形教具，其特征在于：包括教具展示板(1)，所述教具展示板(1)的正面固定镶嵌有磁板(3)，所述教具展示板(1)的正面固定连接有教具放置盒(5)，所述教具放置盒(5)的内部设有多个连接片(2)，每个所述连接片(2)一端的外表面均开设有卡孔(10)，每个所述连接片(2)另一端的外表面均固定连接有卡头(12)，每个所述连接片(2)的内部均固定镶嵌有磁片(11)。
2.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述教具放置盒(5)的上表面放置有盒盖(4)，所述盒盖(4)的上表面开设有两个扣孔(6)。
3.根据权利要求2所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述盒盖(4)的底面固定连接有两个卡板(14)，所述盒盖(4)的内壁固定连接有卡套(13)，每个所述卡板(14)均与卡套(13)相卡接。
4.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述教具展示板(1)的上表面固定连接有两个固定扣(8)，两个所述固定扣(8)之间固定连接有挂绳(9)。
5.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形
6.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述教具展示板(1)的背面固定连接有四个吸盘(15)。
...【技术特征摘要】
1.一种小学教育用可变形教具，其特征在于：包括教具展示板(1)，所述教具展示板(1)的正面固定镶嵌有磁板(3)，所述教具展示板(1)的正面固定连接有教具放置盒(5)，所述教具放置盒(5)的内部设有多个连接片(2)，每个所述连接片(2)一端的外表面均开设有卡孔(10)，每个所述连接片(2)另一端的外表面均固定连接有卡头(12)，每个所述连接片(2)的内部均固定镶嵌有磁片(11)。
2.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述教具放置盒(5)的上表面放置有盒盖(4)，所述盒盖(4)的上表面开设有两个扣孔(6)。
3.根据权利要求2所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：...
【专利技术属性】
技术研发人员：曹献忠，
申请(专利权)人：连云港市马站中心小学，
类型：新型
国别省市：
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