【技术实现步骤摘要】
本技术涉及机箱外壳，具体为一种多媒体教学电子白板。
技术介绍
1、多媒体教学电子白板是一种新型的教学工具，主要是由一个交互触摸、内置系统以及触碰屏构成，利用电子白板能够让教学内容更直观、更生动地呈现给学生，更便于学生学习知识。
2、经检索，现有中国专利公开号为：cn217109021u，提供了一种智能电子白板，该智能电子白板，使用的升降台架为移动式和可调式设计，在应对笨重的电子白板时，机动性较强，且利于储物，能够根据不同人群进行白板视角的高低位调节，使用的安装边框方便对白板进行俯仰角度的调节，同时在不使用多媒体教学时，可通过书写备板来教学或演示，且书写备板覆盖在触摸屏上有利于对其进行防护；
3、虽然上述专利可以调节电子白板的高度，但上述的电子白板还存在以下问题：教师在使用电子白板教学时通常会利用电子白板背面的usb接口插接u盘，从而实现在电子白板上播放制作好的课件，但是usb接口位于背面，并且呈内嵌状，不方便教师快速安装u盘，在课堂上会耽误较长时间，同时usb接口外部防尘组件，在电子白板长期使用过程中usb接口容易进入灰尘，容易产生接触不良的情况。
4、针对上述问题，在原有的多媒体教学电子白板的基础上进行创新设计。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种多媒体教学电子白板，采用本装置进行工作，用于解决现有电子白板在使用u盘时内嵌式接口不方便插接的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多媒体教学电子白板，包括交互触
3、弹出组件包括开设在交互触摸屏背面的中空腔，且中空腔内部滑动连接有按压开关，所述按压开关末端设置有滑动组件，且滑动组件外侧设置有曲杆，所述曲杆外侧设置有偏心轴，且偏心轴固定在中空腔内壁，所述曲杆另一侧通过另一组滑动组件设置有推杆，且推杆与插接板背面相互连接。
4、进一步地，所述交互触摸屏背面设置有旋转组件，且旋转组件包括连接在交互触摸屏背面的套环，并且套环内部活动连接有固定杆。
5、进一步地，所述固定杆外侧连接有电动推杆，所述移动支撑组件包括固定在电动推杆底部的主杆，且主杆底部连接有底板，所述底板底部设置有万向轮，所述主杆中间段外侧连接有放置平台。
6、进一步地，所述交互触摸屏上端设置有辅助教学组件，且辅助教学组件包括连接在交互触摸屏上端的滑轨，并且滑轨内部滑动连接有t型块。
7、进一步地，所述t型块外侧连接有连接块，且连接块末端连接有写字板，并且写字板宽度与交互触摸屏宽度一致。
8、进一步地，所述盖板一侧活动连接有转轴，且转轴固定在交互触摸屏背面，所述盖板为铁质材料的构件。
9、进一步地，所述触屏笔外侧连接有吸铁石，且吸铁石与盖板相互吸引。
10、进一步地，所述中空腔内部开设有供按压开关和推杆以及插接板活动的固定槽，且固定槽外侧设置有开口供曲杆活动，所述滑动组件包括开设在曲杆端部的滑槽，且滑槽内部滑动连接有凸块，两组所述凸块分别与推杆和按压开关相互连接。
11、与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
12、本技术提出的一种多媒体教学电子白板，现有电子白板在使用u盘时内嵌式接口不方便插接；而本技术通过盖板、按压开关、曲杆以及推杆，在插接板外侧设置有盖板，在不使用插接板时盖板将插接板盖住，避免插接板上的接口进入灰尘，减少因灰尘过多导致接触不良的情况出现，其次向内按压按压开关，此时曲杆靠近按压开关一端向内移动，曲杆另一端向外移动，曲杆另一端带动推杆向外移动，使得推杆推动插接板弹出中空腔，此时插接板凸出，教师可以很快找到插接板位置，相比内嵌式的插口，节约了插接时间，避免耽误较长时间。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种多媒体教学电子白板，包括交互触摸屏（1）、移动支撑组件（2）和触屏笔（7），其特征在于：所述交互触摸屏（1）背面设置有用于插接U盘的插接板（8），且插接板（8）外侧设置有用于防尘的盖板（6），所述插接板（8）背面连接有弹出组件（9）；
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述交互触摸屏（1）背面设置有旋转组件（4），且旋转组件（4）包括连接在交互触摸屏（1）背面的套环（42），并且套环（42）内部活动连接有固定杆（41）。
3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述固定杆（41）外侧连接有电动推杆（3），所述移动支撑组件（2）包括固定在电动推杆（3）底部的主杆（21），且主杆（21）底部连接有底板（23），所述底板（23）底部设置有万向轮（24），所述主杆（21）中间段外侧连接有放置平台（22）。
4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述交互触摸屏（1）上端设置有辅助教学组件（5），且辅助教学组件（5）包括连接在交互触摸屏（1）上端的滑轨（54），并且滑轨（54）内部
5.根据权利要求4所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述T型块（53）外侧连接有连接块（52），且连接块（52）末端连接有写字板（51），并且写字板（51）宽度与交互触摸屏（1）宽度一致。
6.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述盖板（6）一侧活动连接有转轴（61），且转轴（61）固定在交互触摸屏（1）背面，所述盖板（6）为铁质材料的构件。
7.根据权利要求6所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述触屏笔（7）外侧连接有吸铁石（71），且吸铁石（71）与盖板（6）相互吸引。
8.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述中空腔（10）内部开设有供按压开关（91）和推杆（94）以及插接板（8）活动的固定槽，且固定槽外侧设置有开口供曲杆（92）活动，所述滑动组件（11）包括开设在曲杆（92）端部的滑槽（112），且滑槽（112）内部滑动连接有凸块（111），两组所述凸块（111）分别与推杆（94）和按压开关（91）相互连接。
...【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学电子白板，包括交互触摸屏（1）、移动支撑组件（2）和触屏笔（7），其特征在于：所述交互触摸屏（1）背面设置有用于插接u盘的插接板（8），且插接板（8）外侧设置有用于防尘的盖板（6），所述插接板（8）背面连接有弹出组件（9）；
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述交互触摸屏（1）背面设置有旋转组件（4），且旋转组件（4）包括连接在交互触摸屏（1）背面的套环（42），并且套环（42）内部活动连接有固定杆（41）。
3.根据权利要求2所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述固定杆（41）外侧连接有电动推杆（3），所述移动支撑组件（2）包括固定在电动推杆（3）底部的主杆（21），且主杆（21）底部连接有底板（23），所述底板（23）底部设置有万向轮（24），所述主杆（21）中间段外侧连接有放置平台（22）。
4.根据权利要求1所述的一种多媒体教学电子白板，其特征在于：所述交互触摸屏（1）上端设置有辅助教学组件（5），且辅助教学组件（5）包括连接在交互触摸屏（1）上端的滑轨（54），并且滑...
【专利技术属性】
技术研发人员：袁友奇，
申请(专利权)人：深圳巨隆基科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。