【技术实现步骤摘要】
本技术属于医学教学模型，具体地说是一种学生练习穿刺技术的模型。
技术介绍
1、医学教学模型用于学生练习使用，而手臂穿刺技术当中会用到手臂模型，同时手臂模型当中会有模仿血管的细管靠近手臂模型的表面，而目前学生练习时会往细管当中注入红墨水等模仿血液的液体，这样才能让学生快速提高穿刺技术，但是细管注入液体时由于内部缺少压力，导致学生练习穿刺时液体无法形成回流状态，导致学生练习时无法学习到与真实穿刺时的变化，降低学生练习的效率。
技术实现思路
1、为了解决上述技术问题，本技术提供一种学生练习穿刺技术的模型，以解决现有技术中而目前学生练习时会往细管当中注入红墨水等模仿血液的液体，这样才能让学生快速提高穿刺技术，但是细管注入液体时由于内部缺少压力，导致学生练习穿刺时液体无法形成回流状态，导致学生练习时无法学习到与真实穿刺时的变化，降低学生练习的效率问题。
2、一种学生练习穿刺技术的模型，包括手臂模型本体，所述手臂模型本体的内部设置有细管，所述细管的端部安装有注射器，所述手臂模型本体的内部设置有细管的固定组件。
3、优选的，所述手臂模型本体的内部设有填充物，所述细管设置在手臂模型本体内部填充物之间。
4、优选的，所述细管为硅胶软管材质，所述细管设置有两个。
5、优选的，所述固定组件包括底板、橡胶扣件和螺丝，所述底板安装在手臂模型本体的内部，所述橡胶扣件连接在底板的顶端，所述螺丝连接在橡胶扣件的左右两端。
6、优选的，所述细管通过螺丝与橡
7、优选的，所述橡胶扣件为圆弧状，所述橡胶扣件的圆弧口与细管的尺寸相适配。
8、优选的，所述螺丝贯通手臂模型本体的表面和橡胶扣件与底板螺纹连接。
9、与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
10、本技术通过注射器的使用，使注射器的工作可以往细管当中注入气压，然后细管当中的液体在学生练习穿刺时气压从针筒流出进而感受到液体回流的感觉，使学生很好的体验到像真实穿刺时一样，进而提高学生练习穿刺的效率，跟着固定组件的使用，使细管经过长久使用后可进行更换，避免手臂模型本体受到细管的影响无法使用，减少手臂模型本体的损耗。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种学生练习穿刺技术的模型，包括手臂模型本体(1)，其特征在于：所述手臂模型本体(1)的内部设置有细管(2)；
2.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述手臂模型本体(1)的内部设有填充物，所述细管(2)设置在手臂模型本体(1)内部填充物之间。
3.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述细管(2)为硅胶软管材质，所述细管(2)设置有两个。
4.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述固定组件包括底板(4)、橡胶扣件(5)和螺丝(6)，所述底板(4)安装在手臂模型本体(1)的内部，所述橡胶扣件(5)连接在底板(4)的顶端，所述螺丝(6)连接在橡胶扣件(5)的左右两端。
5.如权利要求4所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述细管(2)通过螺丝(6)与橡胶扣件(5)之间构成固定连接。
6.如权利要求4所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述橡胶扣件(5)为圆弧状，所述橡胶扣件(5)的圆弧口与细管(2)的尺寸相适配。
7.如权利要求
...【技术特征摘要】
1.一种学生练习穿刺技术的模型，包括手臂模型本体(1)，其特征在于：所述手臂模型本体(1)的内部设置有细管(2)；
2.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述手臂模型本体(1)的内部设有填充物，所述细管(2)设置在手臂模型本体(1)内部填充物之间。
3.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述细管(2)为硅胶软管材质，所述细管(2)设置有两个。
4.如权利要求1所述一种学生练习穿刺技术的模型，其特征在于：所述固定组件包括底板(4)、橡胶扣件(5)和螺丝(6)，所述底板(4)安装...
【专利技术属性】
技术研发人员：柯芳，
申请(专利权)人：福建中医药大学附属第二人民医院，
类型：新型
国别省市：
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