【技术实现步骤摘要】
本技术涉及力学教具承放，更具体地说，它涉及一种力学教具多工位承放机构。
技术介绍
1、材料力学是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。材料力学与理论力学、结构力学并称三大力学。材料力学的研究对象主要是棒状材料，如杆、梁、轴等。在材料力学实验课程和理论力学实验课程中需要使用力学教具来辅佐老师讲解和学生的学习，并且其中通过测力仪可以测量力的大小。
2、现有力学教具多工位承放机构可以实现对测力仪进行收纳承放，由于测力仪平放在承放盒的承放槽内部，并且测力仪的上表面低于承放槽的顶部，同时承放槽的容纳空间与测力仪的大小相一致，从而工作人员的手指不便握住测力仪的侧边，即不便取出测力仪。
技术实现思路
1、针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种力学教具多工位承放机构。
2、为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：
3、一种力学教具多工位承放机构，包括承放盒和盒盖；
4、所述盒盖的一端转动连接在承放盒的上方，所述承放盒的内部开设有至少两个承放槽，所述承放槽的内部移动连接有承载板，所述承载板上固定连接有移动杆，所述承放槽的侧壁开设有用于移动杆竖直移动的活动区间；所述盒盖与移动杆之间通过绳索连接。
5、优选地，所述盒盖与承放盒之间通过铰链连接。
6、优选地，所述承放盒上开设有用于绳索穿过的通透孔。
7、优选地，所述盒盖相对承放盒的侧壁转动连接有转动块，所述转动块上
8、优选地，所述转动块上固定连接有毛面魔术贴，所述清洁垫上固定连接有勾面魔术贴，所述勾面魔术贴和毛面魔术贴相配合。
9、优选地，所述转动块上固定连接有转动轴，所述盒盖的内部开设有容纳腔，所述转动轴的一端转动连接在容纳腔的侧壁上。
10、优选地，所述盒盖上移动连接有活动杆，所述活动杆上固定连接有齿条，所述转动轴上固定连接有齿轮，所述齿轮与齿条相啮合。
11、优选地，所述活动杆上固定连接有推杆，所述推杆位于盒盖的外侧，所述推杆与盒盖之间固定连接有弹簧。
12、与现有技术相比，本技术具备以下有益效果：
13、本技术中，通过在承放盒的内部开设有至少两个承放槽，便于在承放盒的内部放置至少两个测力仪；同时盒盖与移动杆之间通过绳索连接，在盒盖打开的过程中通过移动杆带动承载板向上移动，在承载板向上移动的过程中将承放槽内部的测力仪向上托起，从而便于工作人员手动取出测力仪。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，包括承放盒(1)和盒盖(2)；
2.根据权利要求1所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述盒盖(2)与承放盒(1)之间通过铰链(8)连接。
3.根据权利要求2所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述承放盒(1)上开设有用于绳索(7)穿过的通透孔(9)。
4.根据权利要求3所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述盒盖(2)相对承放盒(1)的侧壁转动连接有转动块(10)，所述转动块(10)上拆卸式连接有清洁垫(11)。
5.根据权利要求4所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述转动块(10)上固定连接有毛面魔术贴(12)，所述清洁垫(11)上固定连接有勾面魔术贴(13)，所述勾面魔术贴(13)和毛面魔术贴(12)相配合。
6.根据权利要求5所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述转动块(10)上固定连接有转动轴(14)，所述盒盖(2)的内部开设有容纳腔(15)，所述转动轴(14)的一端转动连接在容纳腔(15)的侧壁上。
8.根据权利要求7所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述活动杆(16)上固定连接有推杆(19)，所述推杆(19)位于盒盖(2)的外侧，所述推杆(19)与盒盖(2)之间固定连接有弹簧(20)。
...【技术特征摘要】
1.一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，包括承放盒(1)和盒盖(2)；
2.根据权利要求1所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述盒盖(2)与承放盒(1)之间通过铰链(8)连接。
3.根据权利要求2所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述承放盒(1)上开设有用于绳索(7)穿过的通透孔(9)。
4.根据权利要求3所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述盒盖(2)相对承放盒(1)的侧壁转动连接有转动块(10)，所述转动块(10)上拆卸式连接有清洁垫(11)。
5.根据权利要求4所述的一种力学教具多工位承放机构，其特征在于，所述转动块(10)上固定连接有毛面魔术贴(12)，所述清洁垫(11)上固定连接有勾面魔术贴(13)，所述勾面魔术贴(...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。