一种日语翻译训练对照薄制造技术

技术编号:40407674 阅读:5 留言:0更新日期:2024-02-20 22:29
本技术涉及翻译技术领域,且公开了一种日语翻译训练对照薄,包括厚书皮,所述厚书皮的上表面固定粘接有对照簿纸张集,厚书皮的上方设置有夹持机构;夹持机构包括两个导筒、两个滑杆和两个夹板,每个导筒的外表面均与厚书皮的内壁固定连接,每个滑杆的外表面均与导筒的内部滑动连接,每个滑杆的底端均固定连接有挡盘。该日语翻译训练对照薄,通过厚书皮、导筒、滑杆、挡盘、固定柱、转动块、夹板和回力弹簧,转动块能够围着固定柱外表面转动,滑杆能够在导筒内部上下滑动,进而挡盘配合导筒挤压回力弹簧,从而夹板在回力弹簧对挡盘回弹的回弹力下将对照簿纸张集的具体某页进行夹持,起到固定夹持对照簿纸张集上某具体页数的作用。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及翻译,具体是一种日语翻译训练对照薄


技术介绍

1、翻译,是把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为,翻译是将一种相对陌生的表达方式,转换成相对熟悉的表达方式的过程,翻译的训练是为了提升翻译的准确效果,而在日语相关的翻译训练过程中,为了提升训练的效率,保证日语翻译的准确性,常常会使用到相应的日语训练用的书籍,即对照簿来辅助日语翻译训练。

2、现有申请号为cn202222289968.3的技术公开了一种翻译训练对照薄,通过在安装框上设计插槽与对照板配合,可以在翻译完毕后,通过对照板与安装框配合逐行对比,对照简单不易出错,然后设计隐藏隔板,可以在翻译时给手部支撑,避免插槽对手部造成的不适感,同时还可以避免学生翻译时看到插槽内方对照板上的答案,本设计避免了现有技术灵活性及对照效果不佳的问题,通过在对照板上设计弹簧,然后在对照板两端设计滑框,通过滑框与拨块的配合,可以把对照板固定在安装框内部,同时当拨块限位解除,弹簧可以带动对照板自动弹出,使用固定较为简单便捷。

3、采用上述技术方案,虽然避免了现有技术灵活性及对照效果不佳的问题,且使用固定较为简单便捷,但上述技术方案,缺少固定对照簿特定页数的夹持结构,导致对照簿没有人工干预的情况下容易自然合上,而影响摘抄等情况下的对照簿阅读。

4、因此,本领域技术人员提供了一种日语翻译训练对照薄,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。


技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种日语翻译训练对照薄,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

2、为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:

3、一种日语翻译训练对照薄,包括厚书皮,所述厚书皮的上表面固定粘接有对照簿纸张集,所述厚书皮的上方设置有夹持机构;

4、所述夹持机构包括两个导筒、两个滑杆和两个夹板,每个所述导筒的外表面均与厚书皮的内壁固定连接,每个所述滑杆的外表面均与导筒的内部滑动连接,每个所述滑杆的底端均固定连接有挡盘,每个所述滑杆的顶端均固定连接有固定柱,每个所述夹板的背面均固定连接有转动块,每个所述转动块的内壁均与固定柱的外表面转动连接,每个所述滑杆的外表面均套设有回力弹簧,每个所述回力弹簧的两端分别与厚书皮的底面和挡盘的上表面相接触。

5、作为本技术再进一步的方案:所述厚书皮的底面分别固定连接有固定壳和限位壳,所述固定壳的内部和限位壳的内部共同滑动连接有限位板。

6、作为本技术再进一步的方案:所述限位板的左侧面固定连接有手把块,所述手把块的右侧面与固定壳的左侧面相接触,所述手把块的外表面固定连接有防滑套。

7、作为本技术再进一步的方案:所述限位板的外表面固定连接有限位块,所述限位块的右侧面与限位壳的左侧面相接触。

8、作为本技术再进一步的方案:每个所述导筒的底端均固定连接有限位圈,所述限位圈的内壁与回力弹簧的外表面相接触。

9、作为本技术再进一步的方案:每个所述夹板的底面均固定连接有防滑垫,每个所述防滑垫的底面均与对照簿纸张集的上表面相接触。

10、与现有技术相比,本技术的有益效果是:

11、本技术通过设置有厚书皮、导筒、滑杆、挡盘、固定柱、转动块、夹板和回力弹簧的相互配合,转动块能够围着固定柱外表面转动,滑杆能够在导筒内部上下滑动,进而挡盘配合导筒挤压回力弹簧,从而夹板在回力弹簧对挡盘回弹的回弹力下将对照簿纸张集的具体某页进行夹持,起到固定夹持对照簿纸张集上某具体页数的作用,达到对照簿没有人工干预的情况下防止其自然合上的效果,实现解放双手并利于摘抄等情况下的对照簿的轻松阅读的目的,避免因缺少固定对照簿特定页数的夹持结构,导致对照簿没有人工干预的情况下容易自然合上,而影响摘抄等情况下的对照簿阅读的问题。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种日语翻译训练对照薄,包括厚书皮(1),其特征在于:所述厚书皮(1)的上表面固定粘接有对照簿纸张集(2),所述厚书皮(1)的上方设置有夹持机构(3);

2.根据权利要求1所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:所述厚书皮(1)的底面分别固定连接有固定壳(4)和限位壳(5),所述固定壳(4)的内部和限位壳(5)的内部共同滑动连接有限位板(6)。

3.根据权利要求2所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:所述限位板(6)的左侧面固定连接有手把块(8),所述手把块(8)的右侧面与固定壳(4)的左侧面相接触,所述手把块(8)的外表面固定连接有防滑套(9)。

4.根据权利要求2所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:所述限位板(6)的外表面固定连接有限位块(7),所述限位块(7)的右侧面与限位壳(5)的左侧面相接触。

5.根据权利要求1所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:每个所述导筒(301)的底端均固定连接有限位圈(10),所述限位圈(10)的内壁与回力弹簧(307)的外表面相接触。

6.根据权利要求1所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:每个所述夹板(306)的底面均固定连接有防滑垫(11),每个所述防滑垫(11)的底面均与对照簿纸张集(2)的上表面相接触。

...

【技术特征摘要】

1.一种日语翻译训练对照薄,包括厚书皮(1),其特征在于:所述厚书皮(1)的上表面固定粘接有对照簿纸张集(2),所述厚书皮(1)的上方设置有夹持机构(3);

2.根据权利要求1所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:所述厚书皮(1)的底面分别固定连接有固定壳(4)和限位壳(5),所述固定壳(4)的内部和限位壳(5)的内部共同滑动连接有限位板(6)。

3.根据权利要求2所述的一种日语翻译训练对照薄,其特征在于:所述限位板(6)的左侧面固定连接有手把块(8),所述手把块(8)的右侧面与固定壳(4)的左侧面相接触,所述手把块(8)的外表面固定连接有防...

【专利技术属性】
技术研发人员:陶萍
申请(专利权)人:江西财经大学
类型:新型
国别省市:

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