【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及互联网，尤其涉及一种5g网络环境下虚拟同步教学系统及其工作方法。
技术介绍
1、同步课堂教学模式被用于缓解城乡教师资源失衡、乡村优质教师稀缺的问题。在移动互联网、智能设备的支持下，优质学校的教师使用网络直播为异地学校的学生上课，将优质师资资源推送到薄弱学校、农村教学点，解决上不齐课、上不好课的问题。随着5g商业化的快速推进，利用5g网络的高带宽、低时延、多并发的特性，同步课堂教学系统可望成为实现区域、城乡、学校之间教师资源共享的可靠途径。在5g云渲染、物联网的支持下，结合高清vr视频、全息成像方式，在同步课堂教学系统中引入虚拟化、情境化、互动化的教学方式，可为学生创设具身高度沉浸感、强烈具身性的虚拟教学情境。虚拟同步课堂教学系统具有快速、简单的生成方式，实时和多样化的教学形态，以及支持师生自主开展一对多、一对一、多对多等教学活动。情境化的虚拟教学环境，有助于提高学习者的专注度和参与感，可为一线学校低密度、分散化的教学提供一种新的教学模式。虚拟同步课堂教学系统有利于推进同步课堂在实际教学中的应用，提高同步课堂的教学效率，拥有广阔的应用前景。
2、公开号为cn114283634a专利文献公开了一种基于5g网络环境的虚拟同步课堂教学系统，其包括：网络搭建模块：用于通过5g网络和终端设备进行融合搭建，获取5g教学网络，基于所述5g教学网络建立虚拟课堂；虚拟实验模块：通过构建虚拟实验室，对预设教学目标进行教学设计和开发，获取教学目标，并将所述教学目标导入虚拟课堂；教学反馈模块：将虚拟课堂和实际课堂通过5g网络进行
3、但是，现有技术对于教学任务的发布是基于虚拟课堂来实现的，但是在建立多个虚拟课堂时，其对于教学任务的调度则会出现不统一的情形，使得对教学任务调度的准确性不足。
技术实现思路
1、为此，本专利技术提供一种5g网络环境下虚拟同步教学系统及其工作方法，可以解决了对教学任务调度的准确性不足的技术问题。
2、为实现上述目的，本专利技术提供一种5g网络环境下虚拟同步教学系统，该系统包括：
3、传输模块，用以获取服务器在预设时段内的历史运行参数，以确定教学任务的发布设备，所述发布设备用以发布待教学视频，所述待教学视频包括发布设备类别信息、发布用户级别信息以及内容类别信息；
4、获取模块，与传输模块连接，用以从所述待教学视频中获取所述发布设备类别信息、所述发布用户级别信息以及所述内容类别信息；
5、判断模块，与获取模块连接，用以根据所述发布设备类别信息优先级、所述发布用户级别信息优先级以及所述内容类别信息优先级进行叠加得到目标优先值；
6、确定模块，与判断模块连接，用以将所述目标优先值进行排序形成待教学视频目标推送序列，播报终端根据所述待教学视频目标推送序列播报所述待教学任务；
7、其中，所述判断模块包括判断单元、识别单元以及计算单元，其中，
8、所述判断单元用以根据所述发布设备类别信息赋值发布设备类别信息优先级，并基于所述发布设备类别信息优先级判断所述发布用户级别信息，根据发布用户级别信息赋值发布用户级别信息优先级；基于所述发布用户级别信息优先级判断所述内容类别信息；
9、所述识别单元用以识别所述内容类别信息并将识别后的所述内容类别信息转换成文本信息；
10、所述计算单元用以将所述文本信息分词处理并计算文本信息关键字数量得到文本信息关键字占比数据，并根据所述文本信息关键字占比数据计算所述文本信息权重，并根据所述文本信息权重确定内容类别信息优先级。
11、进一步地，所述判断模块根据发布设备类别信息优先级ai、发布用户级别信息优先级bi以及内容类别信息优先级ci得出目标优先值h，并将目标优先值h进行排序得到待教学视频目标推送序列，设置发布设备类别信息权重为wa=0.5，发布用户级别信息权重为wb=0.3，内容类别信息权重为wc=0.2,
12、h=wa×ai+wb×bi+wc×ci。
13、进一步地，所述计算单元包括设置子单元、统计子单元和确定子单元，其中，
14、所述设置子单元用以预先设置关键字库；
15、所述统计子单元用以根据所述关键字库提取分词处理后的所述文本信息关键字并统计文本信息关键字数量；
16、所述确定子单元用以根据所述文本信息关键字数量与所述文本信息分词数量得到文本信息关键字占比数据si，si=l0/l，其中，l0表示关键字数量，l表示文本信息分词数量。
17、进一步地，所述计算单元根据所述文本信息关键字占比数据计算所述文本信息权重时，
18、，
19、其中，表示第i个文本信息权重。
20、进一步地，根据所述文本信息权重确定内容类别信息优先级时，将所述文本信息实际权重n与文本信息标准权重n0作比较，
21、设置文本信息标准权重n0；
22、若所述文本信息实际权重大于所述文本信息标准权重，则判断所述文本信息为第一内容类别信息优先级c1；
23、若所述文本信息实际权重等于所述文本信息标准权重，则判断所述文本信息为第二内容类别信息优先级c2；
24、若所述文本信息实际权重小于所述文本信息标准权重，则判断所述文本信息为第三内容类别信息优先级c3；
25、其中，第一内容类别信息优先级>第二内容类别信息优先级>第三内容类别信息优先级。
26、进一步地，根据发布用户级别信息赋值发布用户级别信息优先级时，所述发布用户级别信息包括第一发布用户级别信息，第二类发布用户级别信息以及第三发布用户级别信息，将第一发布用户级别信息优先级b1赋值为1、将第二发布用户级别信息优先级b2赋值为2以及将第三发布用户级别信息优先级b3赋值为3，
27、其中，第一发布用户级别信息优先级b1>第二发布用户级别信息优先级b2>第三发布用户级别信息优先级b3。
28、进一步地，根据所述发布设备类别信息赋值发布设备类别信息优先级时，
29、若所述发布设备类别信息为中心服务器，则将中心服务器优先级赋值为1；
30、若所述发布设备类别信息为分中心服务器，则根据所述分中心服务器级别进行优先级赋值，
31、若所述分中心服务器级别为第a级别，则将分中心服务器优先级赋值为a+1；
32、其中，中心服务器优先级a1>各分中心服务器优先级a2，在各所述分中心服务器优先级中，第a级别的分中心服务器优先级>第a+1级别的分中心服务器优先级，a=1,2,3,……,n。
33、进一步地，获取服务器在预设时段内的历史运行参数时，扫描并收集服务器实际运行参数，通过所述服务器实际运行参数与服务器标准运行参数作比本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述判断模块根据发布设备类别信息优先级Ai、发布用户级别信息优先级Bi以及内容类别信息优先级Ci得出目标优先值H，并将目标优先值H进行排序得到待教学视频目标推送序列，设置发布设备类别信息权重为WA=0.5，发布用户级别信息权重为WB=0.3，内容类别信息权重为WC=0.2,
3.根据权利要求2所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述计算单元包括设置子单元、统计子单元和确定子单元，其中，
4.根据权利要求3所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述计算单元根据所述文本信息关键字占比数据计算所述文本信息权重时，
5.根据权利要求4所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，根据所述文本信息权重确定内容类别信息优先级时，将所述文本信息实际权重N与文本信息标准权重N0作比较，
6.根据权利要求5所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，根据发布用户级别信息赋值发布
7.根据权利要求6所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，根据所述发布设备类别信息赋值发布设备类别信息优先级时，
8.根据权利要求7所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，获取服务器在预设时段内的历史运行参数时，扫描并收集服务器实际运行参数，通过所述服务器实际运行参数与服务器标准运行参数作比较判定服务器当前运行状态，并根据所述服务器当前运行状态确定是否启用备用服务器时，
9.根据权利要求8所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述发布设备类别信息优先级、发布用户级别信息优先级以及内容类别信息优先级之间权重相互调换。
10.一种基于权利要求1-9任一项所述的5G网络环境下虚拟同步教学系统的工作方法，其特征在于，包括：
...【技术特征摘要】
1.一种5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述判断模块根据发布设备类别信息优先级ai、发布用户级别信息优先级bi以及内容类别信息优先级ci得出目标优先值h，并将目标优先值h进行排序得到待教学视频目标推送序列，设置发布设备类别信息权重为wa=0.5，发布用户级别信息权重为wb=0.3，内容类别信息权重为wc=0.2,
3.根据权利要求2所述的5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述计算单元包括设置子单元、统计子单元和确定子单元，其中，
4.根据权利要求3所述的5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，所述计算单元根据所述文本信息关键字占比数据计算所述文本信息权重时，
5.根据权利要求4所述的5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，根据所述文本信息权重确定内容类别信息优先级时，将所述文本信息实际权重n与文本信息标准权重n0作比较，
6.根据权利要求5所述的5g网络环境下虚拟同步教学系统，其特征在于，根据发...
【专利技术属性】
技术研发人员：黎国权，赵顺，朱晖，
申请(专利权)人：广东信聚丰科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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