【技术实现步骤摘要】
本技术涉及自然科普教育，具体为一种基于图像互动的自然科普教育装置。
技术介绍
1、自然科普是指向大众传播科学知识，让人们了解自然规律和科学现象，从而提高科学素养和认识水平，自然科普包括天文学、生物学、地理学、物理学、化学等多个学科领域，在进行科普教育时需要使用到教育装置。
2、经检索，专利号为cn217937736u，名称为一种青少年科技科普教育用展示装置的技术，包括展示柜体，通过研究分析发现，虽然可以对展品进行全方位的展示，提高展示的效果，让青少年更加全面深刻的对科普的展品进行了解，但是，在一定程度上还存在以下缺陷。
3、如：不具备图像互动的功能，上述装置无法把显示屏上的视频内容通过投影设备投射到外界，这样无法使大众与视频中的动物等进行互动，科普乐趣较低，为了解决以上的技术问题，为此我们设计出一种基于图像互动的自然科普教育装置。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种基于图像互动的自然科普教育装置，具备图像互动功能，能够使大众与视频中的动植物进行互动，提高科普乐趣的优点，解决了不具备图像互动的功能，无法与视频中的动植物进行互动，科普乐趣较低的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于图像互动的自然科普教育装置，包括底座机构，所述底座机构的顶部焊接有支撑外壳，所述支撑外壳的内腔活动连接有机箱，所述机箱的顶部贯穿至支撑外壳的顶部并固定连接有安装壳，所述安装壳的顶部贯穿固定连接有触摸显示屏，所述底座机构的后侧通过螺栓连接有升降机
3、优选的，所述支撑外壳的前侧通过螺栓贯穿连接有散热风机，所述安装壳顶部后侧的左右两侧均通过螺栓连接有音响。
4、优选的，所述底座机构包括底座壳，所述底座壳内腔的前侧固定连接有支撑滑杆，所述底座壳左侧的后侧通过螺栓连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿至底座壳的内腔并固定连接有驱动螺杆，所述驱动螺杆和支撑滑杆表面的左右两侧均活动套设有连接横板，所述连接横板顶部的前后两侧均通过销轴活动连接有连接杆，所述连接杆的顶部与机箱的底部通过销轴活动连接。
5、优选的，所述底座壳左侧的后侧通过螺栓连接有防护罩壳，所述底座壳底部的四角均通过螺栓连接有双刹行走轮，所述驱动螺杆的表面与底座壳通过轴承活动连接。
6、优选的，所述驱动螺杆表面的左右两侧分别开设有左旋螺纹和右旋螺纹，所述驱动螺杆的表面与连接横板螺纹连接，所述控制器的输出端与驱动电机的输入端电性连接。
7、优选的，所述夹持机构包括放置盒，所述放置盒内腔的左右两侧均焊接有夹持弹簧，左右两个夹持弹簧相对的一侧均固定连接有夹持板，所述放置盒的前后两侧均贯穿螺纹连接有夹持螺杆，前后两个夹持螺杆相对的一侧均活动连接有定位板，所述放置盒内腔的底部开设有投影孔，所述放置盒内腔底部的左右两侧均胶粘有缓冲垫。
8、优选的，所述升降机构包括固定滑壳，所述固定滑壳内腔的底部通过螺栓连接有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定连接有伸缩滑板，所述伸缩滑板的顶部焊接有安装横板，所述控制器的输出端与电动推杆的输入端电性连接。
9、优选的，所述支撑外壳内腔的左右两侧均开设有限位滑槽，所述机箱的左右两侧均固定连接有限位滑块。
10、与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
11、1、本技术通过底座机构、支撑外壳、夹持机构、投影仪和触摸显示屏的配合使用，具备图像互动和调节高度的优点，能够使人员与视频中的动植物进行互动，提高科普乐趣，同时能够根据人员的身高调节触摸显示屏的操作高度。
12、2、本技术通过电动推杆、固定滑壳、伸缩滑板和安装横板的配合使用，具备调节投影范围的优点，能够根据实际的展示空间对投影范围的大小进行合理调节，提高实用性。
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1.一种基于图像互动的自然科普教育装置，包括底座机构(1)，其特征在于：所述底座机构(1)的顶部焊接有支撑外壳(5)，所述支撑外壳(5)的内腔活动连接有机箱(21)，所述机箱(21)的顶部贯穿至支撑外壳(5)的顶部并固定连接有安装壳(6)，所述安装壳(6)的顶部贯穿固定连接有触摸显示屏(11)，所述底座机构(1)的后侧通过螺栓连接有升降机构(7)，所述升降机构(7)的后侧通过螺栓连接有夹持机构(8)，所述夹持机构(8)的内腔夹持有投影仪(9)，所述安装壳(6)前侧的右侧固定连接有控制器(12)。
2.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述支撑外壳(5)的前侧通过螺栓贯穿连接有散热风机(2)，所述安装壳(6)顶部后侧的左右两侧均通过螺栓连接有音响(10)。
3.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述底座机构(1)包括底座壳(13)，所述底座壳(13)内腔的前侧固定连接有支撑滑杆(18)，所述底座壳(13)左侧的后侧通过螺栓连接有驱动电机(15)，所述驱动电机(15)的输出轴贯穿至底座壳(13
4.根据权利要求3所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述底座壳(13)左侧的后侧通过螺栓连接有防护罩壳(4)，所述底座壳(13)底部的四角均通过螺栓连接有双刹行走轮(3)，所述驱动螺杆(16)的表面与底座壳(13)通过轴承活动连接。
5.根据权利要求3所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述驱动螺杆(16)表面的左右两侧分别开设有左旋螺纹和右旋螺纹，所述驱动螺杆(16)的表面与连接横板(17)螺纹连接，所述控制器(12)的输出端与驱动电机(15)的输入端电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述夹持机构(8)包括放置盒(22)，所述放置盒(22)内腔的左右两侧均焊接有夹持弹簧(28)，左右两个夹持弹簧(28)相对的一侧均固定连接有夹持板(27)，所述放置盒(22)的前后两侧均贯穿螺纹连接有夹持螺杆(25)，前后两个夹持螺杆(25)相对的一侧均活动连接有定位板(24)，所述放置盒(22)内腔的底部开设有投影孔(26)，所述放置盒(22)内腔底部的左右两侧均胶粘有缓冲垫(23)。
7.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述升降机构(7)包括固定滑壳(30)，所述固定滑壳(30)内腔的底部通过螺栓连接有电动推杆(29)，所述电动推杆(29)的顶部固定连接有伸缩滑板(31)，所述伸缩滑板(31)的顶部焊接有安装横板(32)，所述控制器(12)的输出端与电动推杆(29)的输入端电性连接。
8.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述支撑外壳(5)内腔的左右两侧均开设有限位滑槽(19)，所述机箱(21)的左右两侧均固定连接有限位滑块(20)。
...【技术特征摘要】
1.一种基于图像互动的自然科普教育装置，包括底座机构(1)，其特征在于：所述底座机构(1)的顶部焊接有支撑外壳(5)，所述支撑外壳(5)的内腔活动连接有机箱(21)，所述机箱(21)的顶部贯穿至支撑外壳(5)的顶部并固定连接有安装壳(6)，所述安装壳(6)的顶部贯穿固定连接有触摸显示屏(11)，所述底座机构(1)的后侧通过螺栓连接有升降机构(7)，所述升降机构(7)的后侧通过螺栓连接有夹持机构(8)，所述夹持机构(8)的内腔夹持有投影仪(9)，所述安装壳(6)前侧的右侧固定连接有控制器(12)。
2.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述支撑外壳(5)的前侧通过螺栓贯穿连接有散热风机(2)，所述安装壳(6)顶部后侧的左右两侧均通过螺栓连接有音响(10)。
3.根据权利要求1所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述底座机构(1)包括底座壳(13)，所述底座壳(13)内腔的前侧固定连接有支撑滑杆(18)，所述底座壳(13)左侧的后侧通过螺栓连接有驱动电机(15)，所述驱动电机(15)的输出轴贯穿至底座壳(13)的内腔并固定连接有驱动螺杆(16)，所述驱动螺杆(16)和支撑滑杆(18)表面的左右两侧均活动套设有连接横板(17)，所述连接横板(17)顶部的前后两侧均通过销轴活动连接有连接杆(14)，所述连接杆(14)的顶部与机箱(21)的底部通过销轴活动连接。
4.根据权利要求3所述的一种基于图像互动的自然科普教育装置，其特征在于：所述底座壳(13)左侧的后侧通过螺栓连接有防护罩壳(4)，所述底座壳(13...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈有权，邱梓轩，叶彬彬，
申请(专利权)人：云浮市云网科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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