本技术公开了一种一体机，包括底板，底板的中部安装有两个折叠支腿，两个折叠支腿的顶部安装有顶板，顶板的顶端安装有机体，两个折叠支腿的其中两端均固定有滑块，四个滑块分别滑动连接底板的两侧壁和顶板的两侧壁，两个折叠支腿之间固定连接有第一固定柱与第二固定柱，第二固定柱的中部设有螺孔，螺孔的内部螺纹贯穿有螺杆；顶板的顶部设有显示器背板，显示器背板的背面中部卡合连接有线盒，本技术一种一体机，通过设置底板、顶板、显示器背板、圆杆、折叠支腿和滑块等部件一体机可以升降调节可以根据不同的教学场景和需求，自由调整高度，提高教学效果和学习效果，提高舒适度，避免健康问题。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种一体机，特别涉及一种教学一体机。
技术介绍
1、一体机是一款集显示器背板、电脑主机、音响及其他教育相关设备于一体的多功能教学工具，其主要功能包括投影、教学、演示、音响等，能够满足现代教学对多媒体教学的要求，一体机的优点包括集多种功能于一体，操作简单方便，教学效果好，能够提高教学效率和质量，随着教育信息化的发展，教学一体机已经成为现代教学的必备设备之一，广泛应用于学校教育、企业培训、会议演示等领域，教学需要一体机，但现有的一体机还存有一些问题：
2、1.一些教学一体机无法提供升降调节功能，通常是是将显示器背板、电脑主机、音响等设备集成在一个固定的底座上，这种设计一般无法提供升降调节功能，不能适用不同的使用场景。
3、2.一体机无法对线材进行收纳，教学一体机的线材通常包括电源线、网线、音视频线等，这些线材的管理对于教学一体机的使用和移动都非常重要，一体机设计时没有考虑线材管理的问题，导致线材无法有效地进行收纳和管理。这样会导致线材缠绕、混乱，不仅影响美观，而且还可能会影响使用效果。
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【技术保护点】
1.一种一体机，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的中部安装有两个折叠支腿（33），两个所述折叠支腿（33）的顶部安装有顶板（5），所述顶板（5）的顶端安装有机体，两个所述折叠支腿（33）的其中两端均固定有滑块（32），四个所述滑块（32）分别滑动连接底板（1）的两侧壁和顶板（5）的两侧壁，两个所述折叠支腿（33）之间固定连接有第一固定柱（3）与第二固定柱（31），所述第二固定柱（31）的中部设有螺孔（34），所述螺孔（34）的内部螺纹贯穿有螺杆（4）；
2.根据权利要求1所述的一种一体机，其特征在于：所述螺杆（4）的中部活动贯穿第一固定柱（3）的中部，所述螺杆（4）...
【技术特征摘要】
1.一种一体机，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的中部安装有两个折叠支腿（33），两个所述折叠支腿（33）的顶部安装有顶板（5），所述顶板（5）的顶端安装有机体，两个所述折叠支腿（33）的其中两端均固定有滑块（32），四个所述滑块（32）分别滑动连接底板（1）的两侧壁和顶板（5）的两侧壁，两个所述折叠支腿（33）之间固定连接有第一固定柱（3）与第二固定柱（31），所述第二固定柱（31）的中部设有螺孔（34），所述螺孔（34）的内部螺纹贯穿有螺杆（4）；
2.根据权利要求1所述的一种一体机，其特征在于：所述螺杆（4）的中部活动贯穿第一固定柱（3）的中部，所述螺杆（4）的一端固定连接有转把（2）。
3.根据权利要求1所述的一种一体机，其特征在于：所述顶板（5）的顶部一边角固定连接有底座（71），所述底座（71）与圆杆（7）转动连接，所述圆杆（7）的一侧壁与显示器背板（6）的一侧壁固定连接。
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【专利技术属性】
技术研发人员：陈怡静，陈柳宣，黄骞生，
申请(专利权)人：广西工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：
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