本发明专利技术涉及数字数据处理技术领域，具体涉及一种教育信息共享系统及方法，通过课程选择模块使得学生通过平台对课程进行选择，然后通过小组生成模块基于选择同一门课程的学生来组成学习小组，使得学生在学习小组内共同学习并生成对应的学习记录，然后通过评价模块对每个课程中的每一节课的学习记录进行评价，从而给每位学生的学习情况生成反馈，以便于对没有理解的知识点进行学习，然后学习记录和学习评价一起生成问题库，使得后面再对同一课程进行学习的学生先参照问题库进行学习，最后通过测试模块生成测试试卷以对学生学完后的情况进行检测，从而构造一个全流程的在线学习过程，使得学习过程互动多，学习更加积极，提高学习效率。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及数字数据处理，尤其涉及一种教育信息共享系统及方法。
技术介绍
1、近年来，随着信息技术的飞速发展，网络教育日益普及，教育教学将不再被限制在固定场所，受教育者可以不再依托传统意义上的校园、不再通过面授的方式进行学习、获取知识。全国各地的教师和学生都可以通过互联网足不出户地利用丰富的网络教学环境进行学习和交流。
2、但是现有的在线教育资源平台，一般只提供教材、课程、教案、教学视频等教育资源的共享和下载。教师和学生可以通过平台获取各种学习资料，提供了更多的学习资源选择，却无法打造相应的学习环境，从而降低了在线学习的效率。
技术实现思路
1、本专利技术的目的在于提供一种教育信息共享系统及方法，旨在可以构造一个全流程的在线学习过程，使得学习过程互动多，学习更加积极，提高学习效率。
2、为实现上述目的，第一方面，本专利技术提供了一种教育信息共享系统，包括课程选择模块、小组生成模块、评价模块、问题库模块和测试模块，所述课程选择模块、所述小组生成模块、所述评价模块、所述问题库模块和所述测试模块依次连接；
3、所述课程选择模块，用于选择平台上的课程；
4、所述小组生成模块，用于基于课程生成学习小组并生成学习记录；
5、所述评价模块，用于选择老师基于学习记录进行学习评价；
6、所述问题库模块，用于基于学习记录和学习评价生成问题库；
7、所述测试模块，用于基于问题库生成测试试卷并对学生进行测试。
>8、其中，所述课程选择模块包括录制单元、上传单元、显示单元和选择单元，所述录制单元、所述上传单元、所述显示单元和所述选择单元依次连接，所述录制单元用于录制教学视频；9、所述上传单元，用于将教学视频上传到平台；
10、所述显示单元，用于对教学视频按照类别进行显示；
11、所述选择单元，用于学生选择对应的课程。
12、其中，所述小组生成模块包括邀请单元、成组单元、问题生成单元、讨论单元和小组评论单元，所述邀请单元、所述成组单元、所述问题生成单元、所述讨论单元和所述小组评论单元依次连接；
13、所述邀请单元，用于邀请参与课程的学生进入小组，所述成组单元，用于当学生满足进入条件后生成学习小组；所述问题生成单元，用于每隔预设时间生成讨论问题；所述讨论单元，用于基于讨论问题组织小组人员进行讨论，所述小组评论单元，用于基于讨论结果生成组员评价。
14、其中，所述成组单元包括保证子单元、成组子单元和监督子单元，所述保证子单元，用于生成保证条件并发送给学生；所述成组子单元，用于学生接收保证条件后生成学习小组，所述监督子单元，用于对学生的学习行为进行监督。
15、其中，所述监督子单元包括人员选择器、权限分配器和记录器，所述人员选择器，用于选择监督人员，所述权限分配器，用于给监督人员分配对应的监督权限，所述记录器，用于对学生的学习行为进行自动记录。
16、其中，所述问题生成单元包括问题理解子单元、问题推荐子单元和投票单元，所述问题理解子单元，用于基于语义理解技术对提出的问题进行理解，得到语义问题；所述问题推荐子单元，用于基于语义问题生成多个推荐问题；所述投票单元，用于对多个推荐问题投票生成讨论问题。
17、其中，所述讨论单元包括讨论请求子单元、语音识别子单元和存储子单元，所述讨论请求子单元、所述语音识别子单元和所述存储子单元依次连接；所述讨论请求子单元包括组员提交讨论请求，所述语音识别子单元，用于对讨论语音进行识别，生成讨论文本信息；所述存储子单元，用于对讨论文本信息进行存储。
18、其中，所述小组评论单元包括评论子单元和链接子单元，所述评论子单元和所述链接子单元依次连接，所述评论子单元，用于生成评论；所述链接子单元，用于在评论文本上生成成员链接。
19、第二方面，本专利技术还提供一种教育信息共享方法，包括：选择平台上的课程；
20、基于课程生成学习小组并生成学习记录；
21、选择老师基于学习记录进行学习评价；
22、基于学习记录和学习评价生成问题库；
23、基于问题库生成测试试卷并对学生进行测试。
24、本专利技术的一种教育信息共享系统及方法，通过所述课程选择模块可以采集对应的课程上传到平台，并使得学生可以通过平台对课程进行选择，然后通过所述小组生成模块可以基于选择同一门课程的学生来组成学习小组，使得学生可以在学习小组内共同学习并生成对应的学习记录，然后通过所述评价模块可以对每个课程中的每一节课的学习记录进行评价，从而可以给每位学生的学习情况生成反馈，以便于对没有理解的知识点进行学习，然后学习记录和学习评价可以一起生成问题库，使得后面再对同一课程进行学习的学生可以先参照问题库进行学习，最后通过所述测试模块生成测试试卷以对学生学完后的情况进行检测，从而可以构造一个全流程的在线学习过程，使得学习过程互动多，学习更加积极，提高学习效率。
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【技术保护点】
1.一种教育信息共享系统，其特征在于，
2.如权利要求1所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
3.如权利要求2所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
4.如权利要求3所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
5.如权利要求4所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
6.如权利要求5所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
7.如权利要求6所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
8.如权利要求7所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
9.一种教育信息共享方法，采用权利要求1所述的教育信息共享系统，其特征在于，包括：选择平台上的课程；
【技术特征摘要】
1.一种教育信息共享系统，其特征在于，
2.如权利要求1所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
3.如权利要求2所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
4.如权利要求3所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
5.如权利要求4所述的一种教育信息共享系统，其特征在于，
【专利技术属性】
技术研发人员：张春艳，彭成，
申请(专利权)人：重庆对外经贸学院，
类型：发明
国别省市：
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